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    精靈高校大禮堂，僅有高一年百來學生在場，顯得頗為空曠。

    《能量溝通基礎》課程期末測試就在今天，也是暑假前的最后一場考試。

    沒有筆試環節，學生們依次上前，在白色石碑附近感知或者操縱能量，老師給與評定。

    排在隊伍中的沈七總覺得畫面有點既視感。

    待會兒可別摸一下石頭，放出各種玄幻的光輝，然后：

    斗之力，三段

    事實當然不會如沈七胡思亂想的那樣，那塊白色石頭只是輔助老師感知力，讓評分更準確的道具，原料包括隕石和一些特殊礦物，不會發光。

    玩家在綠嶺市行走，時不時能看見路邊有白石，市民還有對著石塊許愿的行為，那便是材料之一。

    “很棒。”鐵管老師對面前的的學生嘖嘖稱贊，“基本控制水系、一般系、巖石系能量，開啟能量脈輪，非常優秀。”

    碰上成績不佳或者很普通的學生，鐵管和紀香不會大聲宣讀，發現比較突出的學生，當然要表彰一下，也是對其他同學的激勵。

    “高一年a班，沈七。”

    紀香自豪地念出結果，“基本控制一般系、草系、超能系能量，能量脈輪確認開啟，真的太讓老師意外了。”

    之前那位學生有特殊的水屬性天賦，起步很快，沈七在入學測試時是真的沒被檢察出什么天賦，頂多算平均資質中上。

    這才三個月多的時間，直接開了能量脈輪。

    a班存在能感知能量的學生，也有能控制能量的學生，但論及正兒八經開啟能量脈輪，真就只有沈七一個。

    最離譜的是，沈七掌握的屬性中有個“超能系”，在第6島罕見的屬性。

    精靈高校里安置的超能系寶可夢屈指可數，平時寶可夢也不怎么釋放技能，難以想象是怎么接觸并熟悉超能系能量的。

    “哇，沈七，深藏不露啊。”

    “距離上次感悟一般系能量，好像才過了一個多月，你怎么做到的？”

    面對同班同學的熱情，沈七只能說刻苦學習，多接觸寶可夢。

    嘰嘰喳喳的議論很快被一道頗具健康曲線的身姿吸引。

    高一年b班，秋妍。

    小淳喜歡的那個女生。

    此前沈七只知道是個開了能量脈輪的優秀學生，現在仔細打量，確實漂亮。

    不是天然美，那身段總讓人覺得練過舞蹈或者其他塑性的體育項目。
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