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    王戰還剩下文武斗，這邊選擇的是先開始文斗，文斗有五大場，其中辯論有兩場，還有德學班的班首們還沒較量呢，自然先讓他們比完了再開始純粹的文學之爭武力之斗，可以理解。

    青天這邊眾人看向叫人如沐春風的少年，這可是當代賢絕景季年的門生，實力上來說配得一個魁首的稱號綽綽有余。只要這場贏了，就代表著青天學院不但連贏了兩場，還保底拿到了五個魁首名額，這樣一來，青天的名聲無疑會更加響亮。

    德學的辯論和文學的辯論還不太一樣。文學的辯論是擬定一個題目，比如說出題白馬非馬。一方要證明白馬就是馬，一方則要說白馬并不是真正的馬，這是考的口才和知識運用，并沒有太多的個人判斷色彩在里面，抽到白馬非馬一方的人不能調轉陣營說他覺得白馬就是馬，那就直接被淘汰了。

    而德學的辯論呢，多是生活的實際應對。諸如你碰到一個三觀不正的人欺侮你，你要怎么回應之類，答案并不固定，裁判只需從你的反應中比較德行的深淺。

    當然還是那句話，判定一個人品德的好壞，見仁見智，答的再好那總歸也是片面的，但總歸要有一個比較的方式。

    白衣少年陸過直起身，向眾人施禮后走向圓臺。

    “老景的徒弟？”十老中靠右的一人看清楚正往圓臺走去的陸過，不由得問道。

    “嗯，也是景先生最鐘愛的小徒弟吧。當年我去拜訪景先生的時候他還小，騎在景先生的背上玩老虎游戲，現在一晃這么多年過去了。”回答老人的是半絕盧震義。

    “哈哈。時光易逝人易老，我們這十個人剛開始研究世上各個厲害的人物的時候也是正意氣風發的年紀，如今這般歲數再過幾年怕是要頭昏眼花退下去咯。”

    “翟老先生不必妄自菲薄，盡人力之為事，縱使天道無情薄涼，此生也沒有白度。”

    “說得好，哈哈，都上臺了，看比試吧。”老人也沒有再矯情。

    ……

    圓臺上站了一排三十來個人，看的出來很多學院和青天一樣并不是只開了一個德學班。德學班講授的內容和文學班有些共通之處，不過一個強調文學氣息的培養，可謂是腹有詩書氣自華。另一個則是為人品性的修習，助人養成淵渟岳峙的氣度。二者之間雖不沖突，但是就這樣劃分出了兩種學問，段羽雖不大理解，但總歸是有它的道理。
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