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第一百二十二章 一年級最終考試(6/櫛田視角)-《織田的實力至上主義教室》


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    在我和坂柳選完人后,速心算的勝負很快就分出來了。

    b班與c班的比分變為2:1

    c班追回了一局,但坂柳那邊沒有散發出振奮之類的情緒,連顯示屏中拿了速心算第一名的葛城,臉上也沒有任何可稱為喜悅的神情。

    這并不是葛城生性嚴肅的緣故,而是因為……

    速心算的十道難度遞增的題目,b班派出的兩名學生各交了十張白卷。

    連最簡單的第一題“6+9+1”這種小學生都能心算出來的題目都交了白卷。

    葛城現在一定覺得自己被羞辱了吧?

    這是商量好的事情。

    反正那兩名作為棄子的b班學生不可能勝過c班學生,就算答對了前面兩三道簡單的送分題也于事無補。

    干脆就用二十張明晃晃的白卷來打壓一下c班的士氣。

    這是政的惡趣味,我是感覺對面的坂柳已經開始憋出內傷了……

    對c班來說,只有在這種項目中擊敗了像是小美、幸村、堀北這樣的b班真正戰力才是值得開心的事情吧

    而葛城和田宮這兩匹c班的上等馬贏的只是b班的下等馬而已,c班在局部勝利了,但對整盤棋局而言,c班毫無疑問是虧了“子力”。

    葛城和田宮的戰力就這樣被浪費掉了,但這對坂柳來說也是無可奈何的事,因為她不知道b班集中兵力想攻擊的是c班的哪個項目。

    要是不在速心算中安排能夠壓的住場面的人,而是隨便派兩匹中等馬就打發了,那么假如b班恰好派出了高學力者參加速心算,c班的中等馬肯定守不住這個基本盤。

    c班的局勢就會瞬間崩壞,勝率會立刻低到一個不可接受的程度。

    在那種情況下,只有在接下來的項目抽取中全部抽到c班的項目,c班才能贏。

    相當于往一把彈夾容量為7(剩余的項目總數)的左輪手槍里按順序裝填進3發緊挨著的子彈(b班的項目)。

    旋轉轉輪后,用這把左輪對著自己的腦袋,連開四槍,每槍都空,那樣才能活下來。

    這個概率是多少呢……我算不出來,反正低到可怕,完全不值得期待就是了。

    從坂柳的視角來看,參賽名額只有兩個的速心算,是很容易被b班派遣少量精銳偷襲成功的高危項目,所以不得不由葛城來守住。

    至于為什么額外增加了另一匹上等馬防守,大概是因為坂柳擔心對她懷恨在心的葛城在比賽中放水,故意讓b班贏,才讓田宮作為容錯率的。

    “呵呵,真是刺激呢。”

    出乎意料的,坂柳發出了愉悅的嘆息。

    我忽然清醒了。
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