第(3/3)頁(yè) “你問(wèn)吧。” 看到織田政又要問(wèn)問(wèn)題,茶柱佐枝眼皮一跳,還是同意了。 “請(qǐng)問(wèn)這間學(xué)校歷史上,除了我們班以外,還有別的班級(jí)能夠做到開(kāi)學(xué)第二個(gè)月就從d班升上b班嗎?” 學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,紛紛把目光集中到茶柱身上。 “據(jù)我所知,沒(méi)有。” “你們聽(tīng)到了嗎?我們創(chuàng)造了奇跡,既然我們能創(chuàng)造一個(gè)奇跡,那么我們就能創(chuàng)造第二個(gè),第三個(gè),你們說(shuō)對(duì)嗎?同學(xué)們。” 織田政微笑地面向全班學(xué)生,做出了如此演講。 “哈哈哈……這么一說(shuō)我們還真是了不起!”“要不了多久我們就能升上a班!”“織田同學(xué)說(shuō)的對(duì)!” …… 看著學(xué)生們的士氣被鼓舞起來(lái)了,織田政不由得松了一口氣,他可不想明明是打了勝仗,自己人內(nèi)部卻離心離德了。 今過(guò)了這次的事情,以后我們班應(yīng)該就不會(huì)因?yàn)檎n堂紀(jì)律扣點(diǎn)數(shù)了吧…… “別高興的太早。” 茶柱佐枝冷冷的聲音傳來(lái),黑板再次被貼上了一張紙 紙上列著一排班級(jí)全員的名字。然后,每個(gè)名字的旁邊又記載著數(shù)字。 “這是個(gè)有很多笨蛋學(xué)生的班級(jí)。不過(guò)就算是這里的學(xué)生,也能理解這數(shù)字代表什么吧。” 茶柱佐枝用高跟鞋踩著地板,發(fā)出格格聲,掃視了全班學(xué)生一眼。 “這是上次小考的結(jié)果。班上盡是些精英,老師可是很高興喔。你們?cè)趪?guó)中里究竟學(xué)了些什么啊?” 大部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)都在六十分左右,甚至還有人考了十四分、二十四分…… 虧我還以為考了八十五分的學(xué)生會(huì)很多呢……這個(gè)班級(jí)的平均學(xué)力竟然這么低。 是了,入學(xué)前我接觸的畢業(yè)生都是以a班畢業(yè)的,這就是幸存者偏差嗎? “太好了呢。如果這是正式測(cè)驗(yàn),才剛開(kāi)學(xué)就有七個(gè)人要被退學(xué)了。” “退、退學(xué)?這是怎么回事呀?” 唔,這件事我忘記跟他們說(shuō)了,我本來(lái)還以為這是不必要的事情,沒(méi)想到情況這么嚴(yán)重。 “這所學(xué)校規(guī)定只要期中、期末考里有一科考得不及格就得退學(xué)。就這次考試來(lái)說(shuō),所有未滿三十二分的學(xué)生都是要被退學(xué)的對(duì)象。你們真的是很愚蠢呢。” 七名不及格者發(fā)出驚慌的叫聲。 第(3/3)頁(yè)