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    海膽頭拖著沉重步子進入教室，看得出來他也接近極限了，滿頭的尖刺都有些軟塌。

    他費了不少力氣才來到臺前，喘息著開了口：

    “剛剛……除了班長以外……所有人都成為了壞同學……

    “但老師……老師真的……非常……滿足……

    “老師甚至……學會了哭……

    “對不起……同學們……

    “沒能完成教學目標，不怪你們，都是因為老師太弱小了……

    “老師……是個壞老師……

    “對不起……”

    他說著，竟然真的伏案鞠躬。

    吃力地起身喘了幾喘后，他才又說道：

    “那么……很遺憾……

    “今天的教學……以失敗告終……

    “希望下一屆……老師能表現(xiàn)得再好一些吧……

    “那么……老師會從壞同學開始享用……

    “第一位是……

    “嗯？班長有話要說？

    “可最后一課已經(jīng)結束了……

    “但你……你是我最好的學生，最好的班長……

    “我控制不住地偏愛著你……

    “這種偏愛……或許正是老師該有的情緒吧……

    “那……請說吧，班長，就這一次，就一分鐘。”

    誰都知道，李清明要進行最后的掙扎了。

    大家卻也意外地沒太多情緒。

    只是平靜地目視這位暴君起身。

    請吧。

    向深淵發(fā)起最后的沖鋒吧。

    李清明卻并沒有任何決然的表情，只是緊了緊左肘的玩具盾，便如以往般雙手插兜，微微含胸向前走去。

    “老師，你做不到的事，請問是‘創(chuàng)造難關’么？”他問道。

    “不然呢……正如學生就該遵守校規(guī)一樣，還有比這更明確的目標么？”海膽頭喘息著說道，“班長……你要攻擊老師么？你做不到的……那件寶具做不到的，不要攻擊，老師會難過的……”

    李清明并未再多話，只是一路行至他跟前。

    正當大家要閉上眼，靜待這最后一擊的時候……

    李清明卻緩慢伸出了右手。

    “缺多少能量，我給你。”他說。

    全場再度呆滯。

    好啊……好啊……不愧是你啊……
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