第(3/3)頁

    至于鐵壯，就是快而已。

    整堂課，范錚偷懶，讓巫亹上去，告訴他進度，然后撒手了。

    巫亹講解了一遍打法的注意事項，然后挨個查看他們撥打算珠，逐一糾正指法的偏差，讓他們留意，切勿漂珠、帶珠，助教的模樣十足。

    挾師兄之威，三十名算學生服服帖帖的，沒有一個敢質疑。

    這是吃飯的家伙，你可以不學，以后丟飯碗莫怨尤人。

    ……

    出了國子監，孫九、陸乙生雇的牛車出現在務本坊門處。

    丁男磨磨腳板底沒問題，讓鐵壯、巫亹這樣的坊學生走回去，顯然是不合適的。

    租賃的馬車太搶手，孫九沒搶上，好歹牛車也能湊合，都不是啥身嬌肉貴的。

    范錚翻身上驢，對牛車上的巫亹開口：“有沒有想過，以后去教算盤？”

    巫亹眼里現出一絲驚訝：“舅父的意思，甄孝甄邦兄弟以后不教算盤嗎？”

    “他們兄弟，另有前程。我看你性子穩重，眼力還好，能糾正他饒謬誤，很適合以后接我的班。”

    范錚坦然相告。

    九到十歲，在后世還可以真爛漫，在大唐卻要開始考慮發展方向了。

    巫亹意動。

    無他，這個年齡段的娃兒看先生，總有一種莫名的崇拜。

    “舅父，我回去與阿耶商議。”

    雖然巫悶山絕對不會有不同意見，但征求耶娘同意，本身就是這個時代“孝”的體現。

    鐵壯悶悶不樂：“看來我還是不適合當賬房先生，要不以后當庶仆得了。”

    差錯率高，范錚打散了教的基礎會計，他也接受不了，鬧心。

    孫九咧嘴：“瓜娃子！有高枝你不攀，非要學老漢伏泥地里？府兵你是當不了，入公門當個吏、給五品以上官員當防合，都比庶仆強！”

    防合與庶仆，并沒有本質的區別，就看服侍的是否為五品以上職事官。


    第(3/3)頁