第(2/3)頁 而在外面的羅伊德看著這番與原本歷史不太一樣的結(jié)局走向，也是眉頭直皺。 怎么會這樣呢？連二階段都進(jìn)不了嗎？這些魔物可是還沒展開精神污染就崩盤了？ 難道是我把數(shù)值微調(diào)得稍微有一點點高了？ 也不對吧？我的數(shù)值設(shè)計得還是非常精妙的，采用了新銳且先進(jìn)的動態(tài)浮動數(shù)值，進(jìn)入場景的人越多，實力越強(qiáng)，怪的數(shù)值也就越高，可以說是非常平衡的，難度上也是非常人性化的。 難道是進(jìn)入場景的測試人員有點多了？ 也不對吧？即使是眼前這樣的戰(zhàn)局，我一個人都能在無強(qiáng)化無裝備的情況下完成單刷，他們加起來這么多人，不可能還不如我一個吧？ 羅伊德正在琢磨著，場景內(nèi)的戰(zhàn)斗卻已經(jīng)結(jié)束了…… 隨著最后一名測試人員的‘倒下’，總共只堅持了不到三分鐘，測試人員就全軍覆沒，整個‘嘆息之壁’要塞也隨之陷落，迎來了幾個結(jié)局之中最糟糕的那一個。 最后的評分自然也是慘不忍睹了，除了兩名還能做出抵抗，擊殺了幾頭魔物的測試人員獲得了‘D-’的評分，其他人統(tǒng)統(tǒng)都是最低的‘E-’，獎勵肯定就只有安慰性質(zhì)的蚊子腿了。 可即使如此，他們居然還挺滿足的？ “哇哈哈！雖然我只獲得了0點積分，但是我獲得了一點靈力的提升，不錯不錯，比在外面靠自己要強(qiáng)多了！” “嘿嘿，我運氣稍微好一點，加了一點認(rèn)知，伱們應(yīng)該都知道，平時想要提升一點認(rèn)知，得啃多少書。” “那可真是羨慕死我了，我就只加了一點靈感，可惡啊！” 所以說即使只是最低級別的‘安慰獎’，也比這些人自行修煉強(qiáng)得多，難怪他們還能這樣知足。 而拿到‘D-’評分的兩人，一個自然是場間牌面上戰(zhàn)力最強(qiáng)的德科教授；另一位也沒讓人意外，是那位來自醫(yī)療隊的醫(yī)生。 甚至這位醫(yī)生表現(xiàn)出的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，還要比德科教授更高一籌，不僅更加悍勇，也是堅持到最后的一個，擊殺魔物的數(shù)量甚至比教授還要多了三頭。 只不過這一點優(yōu)勢還不足以提升評級，最后只能與德科教授‘并列第一’了。 但也可以說是非常厲害的表現(xiàn)了，除了與他作為一名‘醫(yī)生’的職業(yè)定位有些相悖之外…… 要知道，在羅伊德設(shè)置的動態(tài)平衡機(jī)制下，一堆人一起進(jìn)來，把魔物的數(shù)值給頂起來了，結(jié)果隊友光速秒躺了，剩下的人自然就會更外幸苦和掙扎了…… 至于‘D-’評分能獲得的獎勵，除了永久的1點隨機(jī)屬性提升之外，還有一點點微量的，小數(shù)點后面不知道多少位的隨機(jī)層次提升，以及10點積分獎勵。 這顯然已經(jīng)和最低的‘E-’級拉開了顯著的差距，讓人羨慕不已，紛紛發(fā)來祝賀。 只是德科教授還是很清醒的，連忙擺了擺手，說道： “我的表現(xiàn)簡直堪稱拙劣，實在是讓人汗顏……也就是你們的羅伊德講師太好說話了，還不夠嚴(yán)格，不然要換成我平日里批試卷的標(biāo)準(zhǔn)，包括我自己在內(nèi)的所有人都拿不到評級，統(tǒng)統(tǒng)0分！” “啊哈哈……教授您也別在這種時候嚴(yán)格嘛……對了對了，您獲得的通關(guān)評語是什么啊？有些好奇……” “如果說魔物是只雞，那我只能算是雞飼料。” 德科教授哭笑不得的復(fù)述了一遍自己的評語，接著又搖了搖頭，轉(zhuǎn)口說道： “我又仔細(xì)看了看羅伊德設(shè)計的這個通關(guān)評級，從最低的E-到后面的S-，S，S+，還有更高的SS，SSS，咱們今天這表現(xiàn)，可真是夠丟人現(xiàn)眼了，記得不要出去聲張，我丟不下這張老臉……” 而那位同樣拿到‘D-’評分的醫(yī)生則是咬了咬牙，低聲道： “我打算拉我們隊長入局，但不能讓醫(yī)療隊里其他人知道，他們會拿這個笑話我一年。” 德科教授聽罷，連忙敲了下手心，不停的點頭。 “啊？你說的是拉帝奧教授嗎？他確實很可靠，據(jù)說他解決學(xué)術(shù)紛爭的能力，在學(xué)院里僅次于院長和勞倫斯教授，有他在的話，今天這種局面肯定會好很多。” “是啊，只要你們不怕他罵人的話……” “呃……我們還是來看看這10點積分怎么用比較好吧？嗯……好像只能用來抽取一件隨機(jī)裝備？” “我已經(jīng)用了，然后給了我一個這個……” 那位醫(yī)生說著，從兜里摸出一頂外形有些古典的盔甲，卻只有巴掌那么大，像是個掛件一樣。 接著，他又簡單介紹了一下這件玩具盔甲所能提供的加成： “這個頭盔只能在試煉場景中使用，攜帶在身上，能夠增加我的暴擊傷害？這是個什么意思？哦……下面有行小字在補(bǔ)充說明，意思是能夠讓我的能力造成更高傷害？那還不錯……” “如果能找到另一件與這個頭盔同屬一個系列的裝備，就能激活一個套裝效果，降低我所受到的傷害；如果能湊齊四件，則能在我受到一定傷害后恢復(fù)一定傷勢和靈力？” 第(2/3)頁