第(1/3)頁

    啊……就這么走了?。?

    羅伊德一個人留在了高塔的天臺上，感覺四周刮來的冷風都滿是空虛寂寞冷。

    該不會真的沒有禁忌知識了吧？

    他不由得聯想到。

    但馬上又搖了搖頭。

    這顯然是不可能的，這里的扭曲系現在雖然落魄了，但當初肯定還是很有家底了，甚至還能進行那種‘擬似圣者’的實驗，相關的積累肯定不會只有這十頁禁忌知識。

    只是哈茲萊德教授有自己的一番考慮，所以不肯再拿出來了吧？

    可能就是因為那位法師身上的教訓，讓他希望自己能踏實一些，慢一些，沉淀一些？

    羅伊德覺得自己應該是推測正確的。

    那既然如此，今天的課就算是上完了？放學了，可以回去了？

    羅伊德這便拿出同步沙漏，看了看外面現世的時間。

    都沒過幾個小時呢……

    算了算了，先把點加了，然后找個地方總結一下今天的收獲吧。

    羅伊德把剛獲得的屬性點，分了5點【靈力】和5點【認知】，把兩項屬性都頂到了290.

    然后滿意的點了點頭，這便爬樓梯離開了高塔，然后不?；匚吨裉靹倢W到的那些知識。

    這種能扭曲物體存在形式的玩法，實在太誘人了，讓他都沒有心思去想其他細枝末節的問題了。

    ……………………

    此時在一間像是劇場，又像是決斗場的空曠場景里，四周都是明晃晃的燈光，把這里映照得極其浮夸。

    周圍則是一圈圈劇場一般的看臺，方便供人欣賞這里上演的節目。

    在最高處，則布置著一張像是裁判席的桌子，上面擺著打擂臺所需要的各種設備，積分板，鬧鐘，唱片機，甚至外圍盤口。

    在那裁判席的座位上，一只羽毛筆和一頁信紙正漂浮著空中，筆自己動著，在信紙上書寫著一行行文字：

    “我的學生希爾蒂娜：

    距離我們上次通信，即使是現世之中的時間，也已是很久，我這里一切安好，依然記得自己還是人類。

    你推薦的學生已經順利入學，并且表現出了不亞于你的驚人天賦，連我都為之驚嘆……

    但同時也充滿好奇，這小子到底是不是人類？

    勞倫斯那個老家伙，認為他是一種具備著人類認知的超凡生物，或者是某個前文明的遺產。

    可以當做人類來相處和看待，但是對于他所能做出的任何舉動，都不要感到詫異和震驚。

    我起初還以為是老家伙只顧著研究，沒見過世面，然后在今天親自為他授課之后，連我都在逐漸相信勞倫斯的判斷了……

    這小子，對于精神污染有著不亞于圣者的抵抗力，閱讀禁忌知識對他而言，就像呼吸一般的自然和簡單。

    他只用了短短兩個小時，就讀完了我籌備好的兩個月課程，并且精神狀態沒有受到絲毫影響。

    我不得不重新制定教學方案，再重新為他過濾禁忌知識，這可是很辛苦的事，尤其是對我來說，我已經很多很多很多年沒有親自教導學生了……

    可如果按照這個效率繼續下去，也許兩個月過后，就該他來當教授教我了……

    這實在是太驚人了，太匪夷所思了，以至于讓我遭遇了認知的小幅度震蕩。

    但還好，我及時調整了過來，所以沒有什么大礙，不必擔心。

    所以……你究竟是從那里找來的這家伙，或者說這頭超凡生物？或者說前文明遺產？”

    信紙寫到這里，剛好寫滿一頁，于是空中又飄過來一頁新的紙，羽毛筆又在上面繼續寫道：

    “不過……這小子除了帶給我震驚之外，更多的還是驚喜與欣慰！

    人類文明苦苦等待的希望，也許就在他身上。

    他可以成為一名圣者，一定可以！

    伱知道的，我一向都不怎么相信阿斯特拉的那些【預言】，我從始至終都堅信著，人類是有未來的，有希望的，并且被握在我們自己手中！

    只是，我們需要去找到那把鑰匙，那個路口，或者那根稻草……

    那也許是【扭曲】，也許是【空間】，也許是【魔法】，也許是【預言】

    但無論任何，我們都不能放棄希望，去接受那所謂的【命運】

    所以你也一定要堅持住，我最優秀的學生！我最后的驕傲！

    好了，不知不覺又跟你提起了當年已經重復過很多遍的話題，看來即使是我，也會遇見一些愛嘮叨的老年人癥狀。
    第(1/3)頁