第(2/3)頁(yè) “不，并沒(méi)有你想象中的遙遠(yuǎn)?！? 戈?duì)柕侣『鋈徊辶司渥臁? “哦？有故事？” 巴爾德斯頓時(shí)來(lái)了精神，拉尖了耳朵。 “這個(gè)……得從我這兩天的遭遇說(shuō)起了，你們應(yīng)該知道，我所在的調(diào)查團(tuán)，主要是負(fù)責(zé)處理各類異常案件的，而我這兩天正好就遇見(jiàn)了一樁非常棘手的……” 戈?duì)柕侣∵@便開(kāi)始講述起了自己這兩天的故事，算是把研討會(huì)拉進(jìn)了正題。 在上次會(huì)議的最后，因?yàn)榭匆?jiàn)了那條了不得的彈幕，他也瞬間陷入了昏迷，之后過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才蘇醒。 醒來(lái)之后，他也發(fā)現(xiàn)自己記不住當(dāng)時(shí)看見(jiàn)的那行文字，只是隱約感覺(jué)到那應(yīng)該是某種非常可怕，或者說(shuō)非常偉大的知識(shí)。 因?yàn)閾?dān)心精神受損，戈?duì)柕侣〖奔泵γΦ呐苋プ隽艘环耔b定，最后的結(jié)果居然是一切正常？ 這讓他感到又是驚喜又是詫異，原本已經(jīng)做好自己會(huì)異化成魔物的心理準(zhǔn)備了，結(jié)果居然安然無(wú)恙？ 不知怎么的，戈?duì)柕侣∠肫鹆恕居P見(jiàn)圣者】，在汲取圣者手中的知識(shí)時(shí)，同樣會(huì)發(fā)生忽然昏迷這種意外，但在圣者的庇護(hù)下，并不會(huì)遭受精神污染，這也是合法體系的最大優(yōu)勢(shì)所在。 于是他斷定，至高者傳授知識(shí)的手段，應(yīng)該與【覲見(jiàn)圣者】有幾分相似。 這倒也很合理，畢竟至高者是超越了圣者的存在嘛？ 只可惜自己根本沒(méi)能理解和記住那偉大的知識(shí)…… 就在戈?duì)柕侣榇烁械竭z憾時(shí)，他被分配了一項(xiàng)任務(wù)——去調(diào)查一位知名畫(huà)家的離奇身故。 一聽(tīng)見(jiàn)案件與畫(huà)家有關(guān)，戈?duì)柕侣☆D時(shí)謹(jǐn)慎了起來(lái)，在行動(dòng)前特意花費(fèi)大量時(shí)間，跑去翻看了過(guò)去涉及到畫(huà)家這一行當(dāng)?shù)母鞣N卷宗。 然后得出了一個(gè)大致的結(jié)論：基本都與禁忌知識(shí)有關(guān)。 而畫(huà)家，尤其是有所成就的畫(huà)家，更是有個(gè)普遍的特制——靈感遠(yuǎn)高于常人。 所以這次案件，戈?duì)柕侣≡诔霭l(fā)前就做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，帶上了能幫助穩(wěn)定心神與理性的藥劑，能瞬間劃破手掌，制造出劇烈疼痛的三角鐵片，能探查空氣中靈性的特制蠟燭等等輔助用品。 這讓與他搭檔的兩位同僚都驚詫了，以為他精神狀態(tài)出問(wèn)題了。 以前的戈?duì)柕侣?，可是從?lái)不會(huì)準(zhǔn)備這些的，往往是【律令】一念，直接開(kāi)莽的。 結(jié)果最后證明，他的這些準(zhǔn)備并沒(méi)有白費(fèi)。 “我們小組當(dāng)時(shí)都沒(méi)有想到，那份危險(xiǎn)的禁忌知識(shí)并不是常見(jiàn)的書(shū)頁(yè)形態(tài)，也不是一副完整的畫(huà)，而是藏在一幅畫(huà)的雜亂色塊下面，很難被發(fā)現(xiàn)?！? “那副畫(huà)看上去是一堆雜亂無(wú)章的圖案，幾乎是隨意潑灑顏料形成的，然后被塞進(jìn)了一大堆廢棄的畫(huà)作中間，如果不是有靈性蠟燭的幫助，我可能不會(huì)那么容易的找到它。” “我估計(jì)，那位畫(huà)家應(yīng)該是在創(chuàng)作過(guò)程中，靈感無(wú)意識(shí)的接觸到了這些知識(shí)，然后下意識(shí)的用畫(huà)筆將其記錄了下來(lái)，但他馬上又意識(shí)到了這種知識(shí)的危險(xiǎn)，于是便用顏料將其涂抹。” “可惜禁忌知識(shí)一旦被記錄下來(lái)，便不是這種簡(jiǎn)單手段所能銷(xiāo)毀的，這位畫(huà)家也早就遭到了精神污染，選擇用畫(huà)筆刺穿了自己的喉嚨……” “但他的舉動(dòng)也并非毫無(wú)意義的，這樣的遮掩讓禁忌知識(shí)暫時(shí)沒(méi)那么容易傳播和擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，暫時(shí)保護(hù)住了他的家人和孩子，直到我們小組的到來(lái)。” “可伱們應(yīng)該是知道的，尋找禁忌知識(shí)是一件麻煩且危險(xiǎn)的事，因?yàn)椴荒軇?dòng)用靈感與靈視，全憑肉眼，可當(dāng)肉眼直視那些知識(shí)時(shí)，便會(huì)被它瞬間侵入大腦……” “過(guò)去我習(xí)慣于動(dòng)用【律令】的力量來(lái)加以對(duì)抗，但這次我卻發(fā)現(xiàn)，自己可以更輕松的應(yīng)對(duì)這種知識(shí)了。” “當(dāng)時(shí)的我的一名同伴率先找那幅畫(huà)時(shí)，接著便遭受精神污染暈了過(guò)去，我事先準(zhǔn)備的那些藥劑救了他一命；另一名同伴則不敢靠近，只有我在【律令】的加持下，硬著頭皮沖了上去?！? 第(2/3)頁(yè)