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    　　“那莪們體內的細胞是不是也有自己的思維啊？”

    　　如果你是讀氣候學的，就可以知道藍星上空的大氣以九天為一個周期。

    　　在不斷的循環往復，就像整個星球在呼吸一樣。

    　　特斯拉當年就已經發現了藍星有屬于自己特殊的頻率。

    　　這就相當于是藍星的心跳一般。

    　　譚專家和黃教授兩人像是看怪物一樣看著葉真。

    　　進化論，這是課本上寫著的東西。

    　　你去問小學生都知道人類是猴子進化而來的。

    　　譚專家沒想到葉真卻說人類是因為藍星的意識而誕生出來的。

    　　這樣的腦洞就連小說都不敢輕易去采用。

    　　黃教授在一旁拍著桌子，臉上已經暴露出青筋了：“你居然敢質疑進化論！”

    　　“物競天擇，適者生存，你生物老師沒有教過你嗎？”

    　　“什么藍星是活的，是她讓我們人類進化而來的。”

    　　“荒謬！簡直是荒謬！”

    　　顯然黃教授是那一種最為學院派的義務教育體系下出來的。

    　　根本就無法接受葉真的說法。

    　　可是葉真卻直接問了幾個問題。

    　　“黃教授，請你告訴我生命是如何誕生的，最初的生命到底是如何出現的呢？

    　　請你用進化論來告訴我？

    　　寒武紀大爆發到底是怎么做到的？

    　　如果生物真的是緩慢進化而來的，為什么很多生物都沒有過渡物種？”

    　　黃教授被問的啞口無言，直接是閉嘴了。

    　　葉真沒有再理會這黃教授了。

    　　其實如果黃教授不局限于自己所在的舒適區的話，就可以知道。

    　　作為一種哲學觀點，達爾文的進化論的確是每個老師都會去教給學生，會和學生提及。

    　　可是如果你在