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    　　四個(gè)小小的火苗出現(xiàn)在電視機(jī)前，只能夠看到一些模糊身影。

    　　接著幾名助手拿著鏡子放在蠟燭面前照向床上。

    　　結(jié)果是一點(diǎn)作用都沒有，完全看不清床上有什么。

    　　甚至連床上躺著的人是男是女都分不清。

    　　“看吧，這樣的環(huán)境怎么做手術(shù)？”

    　　“就算當(dāng)年真的存在闌尾炎手術(shù)，這也沒有條件做到。”

    　　“或者當(dāng)年愛迪生媽媽是真死了，然后發(fā)明大王愛迪生將媽媽復(fù)活了。”

    　　“這樣一來，愛迪生豈不是發(fā)明了能夠復(fù)活的機(jī)器？”

    　　“如果是這樣，我愿意稱他為最偉大的發(fā)明家。”葉真臉上的嘲笑已經(jīng)掩蓋不住了。

    　　觀眾也明白，這語文課本上的這一篇課文《愛迪生救媽媽》完完全全就是一篇假課文！

    　　孔思思握緊了拳頭，“好啊，原來這語文書一直騙了我那么久。”

    　　觀眾也感覺被欺騙了。

    　　“這官方的教材怎么這樣啊？這不是教壞小朋友嗎！”

    　　“沒想到權(quán)威的語文書也有這樣弄虛作假的事情啊。”

    　　“到底是誰啊？將愛迪生這樣一個(gè)唯利是圖的商人打造成正面形象？”

    　　“原來那么多年來，我一直被語文書騙了！可惡口牙！”

    　　顯然在大家心里所謂的官方和權(quán)威都開始一一開始瓦解了。

    

　　這一切好像是有某種意識(shí)特意灌輸給我們的一樣。

    　　愛迪生明明就是一個(gè)爛人，一個(gè)黑心商人資本家。

    　　為什么要把愛迪生打造成一個(gè)正面的形象呢？

    　　葉真繼續(xù)道：“你以為這樣就結(jié)束了嗎？愛迪生做的壞事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這多。”

    　　“特斯拉就是和愛迪生同一時(shí)期的人。”

    　　“當(dāng)然了，特斯拉不過是一名普通人而已。”

    　　“當(dāng)年特斯拉出來找工作的時(shí)候，還進(jìn)入到愛迪生的工作室里工作。”

    　　“愛迪生的工作室可是收集了很多人才為他工作。”

    　　“當(dāng)時(shí)的電流只有直流電，并且算是被愛迪生所壟斷的。”

    　　“愛迪生看出來特斯拉是一名天才，就讓特斯拉解決直流電與電動(dòng)機(jī)的問題。”

    　　“并且說如果特斯拉解決了這個(gè)問題，就給他發(fā)一百萬的獎(jiǎng)金。”

    　　“因?yàn)楫?dāng)時(shí)直流電驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)容易發(fā)生爆炸。”

    　　“經(jīng)過在大腦里的模擬和研究之后，特斯拉發(fā)現(xiàn)不管如何改進(jìn)。”

    　　“只要是使用直流電，這電動(dòng)機(jī)都會(huì)容易發(fā)生爆炸。”

    　　“所以特斯拉就想著研究出交流電，用來解決這個(gè)問題。”

    　　“結(jié)果我們都知道，特斯拉真的將交流電發(fā)明出來了。”

    　　“特斯拉當(dāng)時(shí)非常興奮，因?yàn)楫?dāng)年的一百萬是什么概念啊？”

    　　“他就天真的跑去向愛迪生要獎(jiǎng)金”
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