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    “謝謝，我心里好受多了。”

    李斌抹去眼淚，欣慰的笑了一下。

    不過可惜的是，黎軒也是個神經遲緩的人，對于這一切，他也想不出什么安慰的話來，就當李斌，找了塊木頭訴說好了。

    “不要難過了，我想他要是真的愛你的話，也不會希望這個強制靈契，真的會成功吧。”

    黎軒的話讓李斌只是沉默不語，雙眼依舊看著遠方，臉上的表情也恢復如初，看來李斌已經緩了過來。

    “快上課了，下一節是訓練課，一起去嗎？”

    李斌看了看手表，時間差不多了，起身準備去操場。

    黎軒點了點頭，跟在李斌身后，在去訓練場地的路上，黎軒再次思考起來最近的事情。

    泰合傷好之后，黎軒幾乎沒怎么看到過泰合，或許是他上課太認真了，難得在逐漸掌握冥想之后，能稍微集中一會注意力，但還是大部分時間都在打瞌睡。

    “李斌，你最近又看到過泰合嗎？”

    在去訓練課的路上，黎軒問起了泰合。

    “你是說那個看起來很壯實的熊嗎？說起來，他也沒怎么見到過他。”

    李斌說著做出回憶的樣子，在腦子里尋找泰合的最近的事，可惜并沒有多少印象。

    “不要管那么多了，別人也有自己的事情不是嗎？”

    李斌笑了笑，尾巴不斷晃來晃去。

    黎軒點了點頭，不是他想管這么多，是靈印消失了，他感受不到泰合的位置了。黎軒嘆了口氣，靈印是需要定期維護固定的，黎軒他還不會，只是懂得一些道理。

    不一會，李斌和黎軒就來到了操場上，只見雷早就到了操場，監督著先到的學生們嬉鬧，等待上課鈴的響起。

    在黎軒到來之后，上課鈴的鐘聲也終于敲響，雷開始迅速組織學生們排列整齊，并開始安排每個學生們這節課的目標。

    不同的驅魂者有著不同的任務，最普通的則是相互對練練習，偶爾雷也會加入戰斗，而爭對于武師，符道師這一類特殊的，雷會按照特殊需要對應練習。

    “這一節課你們先相互訓練，出手記得要有分寸，我先輔導一下黎軒同學，需要再復習一遍的可以過來看看。”

    雷安排好任務之后，一邊交代注意的地方，一邊走向黎軒。而黎軒就呆呆的看著雷走向他。

    雷走到黎軒身邊之后，示意黎軒跟他去操場的另一邊，黎軒別過李斌之后，跟著雷離開了。

    “我是符道師，你正好也是，武師我教不了你什么，那些東西，你可以去詢問學校內其他的老師學習，這節課我就先教你符的用法。”

    黎軒點了點頭，開始認真看雷是怎么用符的。

    “符的用法有兩種，一種就是直接近身貼符戰斗，一種就是遠程操控數張符紙，代替手腳，做為一種武器攻擊。”

    雷說著掏出了兩張符紙，在經過靈氣煉化之后，兩張符在靈氣的操控之下，浮在了雷的身旁，緊接著雷又控制符紙飛向了一旁的小石塊，竟然將石塊擊碎了！

    “符紙可以做到任何你想做到的事情，模仿所有武器可以做到的攻擊，不過符紙的操控數量是有上限的，而且符紙被毀壞了，就無法控制了，甚至在靈氣控制出現松弛的時候，還會被敵人奪走控制權。”
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