第(2/3)頁(yè) 走出小區(qū)。 路邊的位置，整齊的碼放一個(gè)個(gè)紙殼箱。 打開后，里面是用棉布碎布條填充，擺放著各種收集過(guò)來(lái)的玻璃杯，瓷碗，瓷碟之類的生活用品。 應(yīng)該是李亞紅她們，按照武衡要求收集的。 武衡之所以租下店鋪，主要也是為了賣一賣這些東西。 沒有成本，而且還都能利用起來(lái)。 在黑石鎮(zhèn)的時(shí)候，這些東西就很暢銷，基本一拿出來(lái)，半個(gè)小時(shí)內(nèi)就能銷售一空。 在倫塔姆城，應(yīng)該是不愁賣的。 武衡看了眼，重新將紙箱合上，讓骷髏搬進(jìn)小區(qū)內(nèi)的一間房屋內(nèi)。 不多時(shí)，李亞紅幾人也從遠(yuǎn)處，抬著箱子走了過(guò)來(lái)。 “這些只是其中兩棟樓的，想要全部收集，我們的人手可能不夠。”李亞紅說(shuō)道。 按照武衡的說(shuō)法，需要收集的東西太多了。 僅依靠他們幾個(gè)，搜刮完一個(gè)小區(qū)，怕是都要好長(zhǎng)時(shí)間。 武衡想了下，“到時(shí)，我安排一些骷髏幫你們。” “那也行，如果需要的話，我打算將監(jiān)獄那邊的人多帶過(guò)來(lái)一些，加快搜刮的速度。” “也可以！” “那下次再運(yùn)物資過(guò)去，我就多帶一些人過(guò)來(lái)。” 武衡點(diǎn)頭。 李亞紅想了下，繼續(xù)說(shuō)道：“鋼管和砂輪，都快用沒了，我知道個(gè)地方，是建材店的倉(cāng)庫(kù)。” “可以，明天白天咱們一起去看看，把車都準(zhǔn)備好，到時(shí)多拉一些回來(lái)。” “好！”李亞紅點(diǎn)頭。 兩人聊了會(huì)，便各自分開。 …… 武衡通過(guò)界門，返回了住處。 武衡走進(jìn)書房，四名骷髏鬼婆，依舊在那邊看著魔法書籍。 倒也不能說(shuō)它們四個(gè)偷懶。 給準(zhǔn)備的紙張上，密密麻麻的寫著各種魔法公式。 依舊是很認(rèn)真。 在書桌前坐下，武衡也拿出最近之前獲得的《符文之書》，放在了桌面打開。 這本書，是從‘拜血教’首領(lǐng)的‘蛇徽財(cái)團(tuán)’憑據(jù)，找到的書籍。 由于羅奇和費(fèi)歇爾的事情，一直也沒抽出時(shí)間研究。 現(xiàn)在正好看看。 對(duì)于這個(gè)世界的諸多神奇物品，武衡還是比較感興趣的。 翻開后，仔細(xì)的看了起來(lái)。 按照書籍上的解釋。 符文便是在武器裝備或者特定道具上，蝕刻出來(lái)的奧術(shù)符文，來(lái)獲得增益。 不同的符文可以獲得不同的效果，也可以按照使用者的要求進(jìn)行定制。 這讓武衡又學(xué)會(huì)了一些新的詞‘蝕刻’。 【死靈之書】上提到過(guò)‘魔法卷軸’的制作，用的詞是銘刻，而符文這邊，換成了蝕刻。 這個(gè)世界的用語(yǔ)，還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑑烧邞?yīng)該是有差別的。 符文的制作分為兩種類型，‘基礎(chǔ)符文’和‘魔法符文’。 基礎(chǔ)符文是給道具提供基礎(chǔ)增幅，比如說(shuō)讓武器更加鋒利或者下落時(shí)更沉重，增加傷害。 魔法符文就更好理解，本身蝕刻的就是魔法效果，比如說(shuō)自己的‘狩獵戒指’‘致幻香爐’都屬于魔法符文類型。 除了直接用于戰(zhàn)斗，或者輔助戰(zhàn)斗外，還有一些在生活中的器物。 比如說(shuō)，書上提到了一個(gè)‘火石戒指’，給長(zhǎng)途旅行的隊(duì)伍，提供野外點(diǎn)火的作用。 還有一種‘恒焰浴桶’，可以保持一定的水溫。 在‘溫曼莎’那邊，應(yīng)該就是這種浴桶，兩人折騰了那么長(zhǎng)時(shí)間，也沒感覺水溫變涼。 當(dāng)時(shí)也沒把注意力放在水溫上，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺應(yīng)該是這種魔法道具。 “發(fā)展途徑不同，配套的用品也不同啊。” 現(xiàn)代世界依靠電力，所有的配套設(shè)施都與電力相關(guān)。 而這個(gè)世界，則是魔法相關(guān)，這些東西通過(guò)符文，也達(dá)到了一些神奇的效果。 后面的內(nèi)容大概的翻了翻。 這本書，主要是講解符文類的內(nèi)容，并不是教你如何制作的。 但對(duì)于武衡這個(gè)‘外鄉(xiāng)人’來(lái)講，還是有不小的幫助。 對(duì)符文有了更深刻的了解。 就在繼續(xù)向后翻著書頁(yè)的時(shí)候。 系統(tǒng)提示出現(xiàn)。 【召喚物-骷髏鬼婆，解鎖技能‘邪爆術(shù)’。】 嗯？ 武衡向著一側(cè)望去。 便見一具骷髏鬼婆，緩緩的站起身，將手中的魔法書籍放回了書架上，接著又拿起另外一本。 回到原本的位置，繼續(xù)開始翻看起來(lái)。 終于有鬼婆解鎖技能了。 這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，差點(diǎn)就認(rèn)為‘骷髏’沒辦法學(xué)習(xí)技能了。 現(xiàn)在有解鎖的了。 證明不是不能學(xué)習(xí)，只是智力不高，需要很長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)習(xí)。 合上符文之書，放回身后的書架上。 又下樓練了會(huì)劍，便返回房間休息睡覺。 第(2/3)頁(yè)