第(1/3)頁

    利箭般的速度有點夸張的成分在內。

    但此時，銀漪光靠根須奔跑的速度，已經和一名身體健康的成年男子百米沖刺的速度差不了太多，完全改變了韓寧對植物行動緩慢的刻板認知。

    他印象中，植物應該是慢吞吞，半天挪動不了一步那種。

    這種靈活程度，以后的戰斗中，銀漪完全完全不用再將根須纏繞到他身上，依靠他身體的靈活度對敵人發起進攻。

    “干的不錯”他摸摸銀漪身上的枝條，以示鼓勵。

    “啵~”銀漪晃了晃身子，散發出開心的情緒。

    隨著實力的增強，銀漪變得越來越聰明了。

    …

    翌日。

    韓寧作為火車鳴笛聲的最早發現者，很“榮幸”地被吳院長選入進了探索小隊的隊伍中。

    這次前往南邊探索的人不多，只有三人：韓寧，以及韓寧前不久認識的大個子洛郴，還有周老師。

    周老師的銀蓮木雖然才剛剛變異不久，但他社會經驗豐富，擁有充足的人生閱歷，在某些時刻會給予學生們關鍵性的指示。

    一般來說，外出探索的隊伍中都會有一位老師，缺少經驗的學生小隊很容易在遇到一些事的時候陷入沖動、或是大腦宕機的狀態。

    這時，便需要一名年長者站出來指揮大局。

    宿舍樓a棟大門處。

    三個身穿白色防護服的身影站在一起。

    即使身體素質變高，外出探索時，韓寧依舊穿戴著一身防護服。

    這片神秘危險的荒原在他眼前連冰山一角都沒顯露，誰知道會有哪些稀奇古怪的魂獸，躲藏在某個角落，對他們發出類似于魔眼蛙毒液濺射的攻擊呢。

    有防護服，好歹能多一層保護，算是心理安慰。

    “東西都準備好了吧？我們出發。”再一次確認了應急物品都帶在身上后，三人打開南邊的大鐵門，往校外的方向走去。
    第(1/3)頁