第(2/3)頁(yè)

    頓時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了頭，愣愣望向敢和魂帝這般說(shuō)話的新生，目中流出佩服的神色。

    木槿也沒(méi)想到。

    她蹙了蹙眉，說(shuō)：“姜碩同學(xué)，作為新生班的班長(zhǎng)，我可以給予每個(gè)月五個(gè)金魂幣的補(bǔ)貼，你不再考慮考慮嗎？”

    不過(guò)是平常跑跑腿，幫老師拿點(diǎn)東西、宣讀宣讀名單和集結(jié)隊(duì)伍什么的，就能獲得五個(gè)金魂幣的補(bǔ)貼，木槿覺(jué)得這對(duì)一個(gè)急需資源的平民天才，是難以拒絕的誘惑。

    當(dāng)然，這個(gè)錢(qián)是她私人出，也是提高班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力、以及變相補(bǔ)貼家境不好同學(xué)的一種手段。

    然而，讓她沒(méi)想到的是，那墨發(fā)少年依然一臉的無(wú)動(dòng)于衷。

    “木老師，抱歉。”

    姜碩明白她的手段，意外的朝女老師看去一眼，仍然搖頭。

    木槿微微嘆了口氣，也不強(qiáng)求，“那你坐下吧。”

    “寧天，你來(lái)當(dāng)。”

    金發(fā)少女聞言起身，她很樂(lè)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得這是鍛煉自身領(lǐng)導(dǎo)力的一種方式。

    “寧天同學(xué)是輔助系，誰(shuí)想挑戰(zhàn)她，就兩人組隊(duì)進(jìn)行。”木槿又補(bǔ)充道。

    五個(gè)金魂幣，還是一個(gè)月一發(fā)。

    這引起班級(jí)中不少人目光閃爍。

    并不是所有人都視金錢(qián)于無(wú)物，也不是所有人都不在意一個(gè)小小的新生班長(zhǎng)。

    不消多久，不少人看向?qū)幪斓难凵瘢妥兊密S躍欲試起來(lái)。

    輔助？

    二對(duì)二的情況下，輔助可沒(méi)多大幫助。

    寧天自然感受到那些灼灼目光，但她神色不變，依然笑著對(duì)木槿點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，謝謝木老師寬容。”

    坐下后，少女悄悄往姜碩的位置移了移，俏眉微揚(yáng)的說(shuō)：“你可得幫我啊，這里就我跟你兩個(gè)魂尊，二對(duì)二找別人勝算可不大。”

    姜碩還沒(méi)說(shuō)話。

    巫風(fēng)聽(tīng)到這言語(yǔ)，瞬間恰檸檬，她有些不滿的道：“少主，我也可以保護(hù)你啊！不比姜少主差的！”

    聽(tīng)到硬氣發(fā)言，姜碩意外的回頭，看了看氣鼓鼓的紅發(fā)少女，“區(qū)區(qū)一個(gè)大魂師，誰(shuí)給你的自信。”

    見(jiàn)巫風(fēng)還要逞強(qiáng)，寧天趕忙攔住，笑著兩邊安撫。

    這時(shí)，木槿已經(jīng)站上講臺(tái)，開(kāi)始了第一堂正式課。

    “……”

    ……

    上午的課程盡是些新生注意和理論知識(shí)。
    第(2/3)頁(yè)