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    “同學們好。”林老師向示范著說道。

    “林老師好?！焙⒆觽儺惪谕暤拇鸬溃氡乩范继崆敖踢^孩子們，見到新老師，要有禮貌的問好。

    該村的孩子在林老師來到之前，都是由這個叫拉姆的藏族女教師教學，孩子們會說兩種語言，漢語和藏族。

    “首先，林老師給大家做一個自我介紹。待會你們就像老師這樣，介紹一下自己。”林老師微笑著說。

    “同學們，老師還不知道你們叫什么名字，現在你們給老師介紹一下自己?！?，老師和藹可親的說道。

    “我叫扎西?！币粋€藏族女孩站起來說道，她的臉蛋紅撲撲的，好像一個小蘋果。

    “我叫達瓦，”另一個女孩說道，她的頭發又長又黑。

    “我叫達瑪。”第三個女孩說道，她是一個擁有兩個小酒窩的女孩子。

    林老師非常認真的聆聽孩子們介紹自己，還用心記住了每個孩子的特征。

    孩子們一個接一個的站起來介紹自己的名字，臉上露出天使般的笑容。

    “從今天起，我就是你們的語文老師，同學們，你們給老師用漢語寫一下自己的名字，剛才老師聽到每個人都有一個十分動聽的名字，老師想看一下你們用藏語和漢語寫一寫自己的名字？”林老師說。

    “老師，我會寫，我叫楊洋，小羊的羊?！敖淌依镒詈笈?，一個漢族小男孩調皮地說道，她的個頭比整個班級的孩子都要大。

    “是嗎？洋洋同學，那你為我們寫幾個字在黑板上好不好？寫你的名字，”

    楊洋像只可愛的小兔子一下子就竄到了講桌后面的黑板前，擦擦幾下，一個有點歪歪扭扭的名字就寫好了。

    “小朋友們，我們為他鼓掌好不好?！?

    “啪——啪——啪”，教室里響起齊刷刷的掌聲，楊洋開心的笑了起來。

    自從上個月被媽媽帶到這個村子里，他還不習慣這樣的生活。
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