第(1/3)頁

    大半個(gè)小時(shí)后，三位小朋友主持人，拿著話筒在舞臺(tái)中央萌萌的說道：“

    她們說完就邁著小碎步往后臺(tái)跑。

    張弘毅帶著他們班的同學(xué)走上舞臺(tái)。

    他們剛一出現(xiàn)，家長們就發(fā)現(xiàn)不同，其他班級(jí)的表演，都是梯形站隊(duì)，第一排不是三人，就是四人。

    到了中班1班，變成了三角形站隊(duì)，就張弘毅頂在最前面，領(lǐng)舞的味道特別明顯。

    隨著孤勇者的音樂響起，他們班的表演，和其他班級(jí)相比，明顯整齊不少。

    不一會(huì)家長們就發(fā)現(xiàn)了璇璣，所有人都看向張弘毅跟著做動(dòng)作，怪不得這么整齊。

    “張導(dǎo)，你兒子不簡單，在舞蹈方面，繼承了他媽媽的天賦。”

    第一排的一位家長對(duì)張洋夸道。

    今天被邀請(qǐng)坐在第一排的，可不止張洋和劉一菲兩人。

    劉一菲暗暗看了說話的家長一眼，這位明顯不關(guān)注娛樂圈的事，都不知道她的舞蹈資質(zhì)不行。要不然她會(huì)成為一位專業(yè)舞者。

    張洋還沒有回復(fù)，校長就主動(dòng)接話：“趙主任，張弘毅最利害的不是跳舞，而是文學(xué)素養(yǎng)。”

    這位說話的明顯也不是一般人，不然校長不會(huì)這么積極。

    張洋對(duì)他笑了笑，他看著和自己差不多大，已經(jīng)是主任了。估計(jì)還不是普通部門的。

    “文學(xué)素養(yǎng)？”趙主任對(duì)校長的話不置可否，你要說張洋的文學(xué)素養(yǎng)他信，可你說一個(gè)五歲孩子的文學(xué)素養(yǎng)？校長，你的功力不行啊。

    “是啊，他詩詞歌賦，可以說是無一不精。平時(shí)在學(xué)校看到一些特殊場(chǎng)景，還能朗誦一首應(yīng)景的詩。”校長認(rèn)真解釋。

    “校長過譽(yù)了，小孩子學(xué)了點(diǎn)皮毛就出來賣弄，回去我好好收拾他。”張洋搖搖手謙虛道。

    趙主任見張洋居然沒有反駁，看來是真的，這就是虎父無犬子？

    “張導(dǎo)，你兒子都會(huì)哪些詩詞歌賦？”趙主任頗有興致的問。

    “唐詩，宋詞應(yīng)該背完了，賦的話，到現(xiàn)在背多少了？”張洋看向劉一菲，他不怎么關(guān)注這些事。

    “100多篇。”劉一菲平靜的說道。

    “100多篇？國內(nèi)的名賦他快背光了？”趙主任感覺不可思議，一個(gè)高中畢業(yè)生，也沒有這種文化儲(chǔ)備吧。不愧是張洋的兒子。

    “張導(dǎo)，張弘毅的班主任向我反應(yīng)過，他的綜合素質(zhì)，可以直接上小學(xué)。”

    小學(xué)一般是六周歲才開始上，張弘毅剛滿五周歲。

    要是一般的幼兒園，當(dāng)然不會(huì)這么建議，可這里是北海幼兒園，面對(duì)的還是張洋，他們自然實(shí)話實(shí)說。

    “不，不，不，在他上高中之前，我不準(zhǔn)備讓他跳級(jí)。”張洋自己感受過跳級(jí)的不好，覺得兒子還是按部就班好。

    周圍的人都詫異的看著張洋，你們夫妻倆都是跳級(jí)達(dá)人，到了自己兒子，卻不讓他跳？

    “我知道張導(dǎo)你們擔(dān)心的是什么，但你看看他。”校長指著舞臺(tái)的上的張弘毅。

    周圍的人被校長提醒，都盯著看向張弘毅。

    “他現(xiàn)在雖然才五歲，但身高已經(jīng)有126公分，一般六歲的孩子也沒他高，就跳這一次完全不是問題。”

    跳級(jí)跳多了，很容易和同班同學(xué)不合群，畢竟都不是一個(gè)年齡段的人。要是性子軟一點(diǎn)，還容易被欺負(fù)。

    但張弘毅本來就比其他同齡人成熟一點(diǎn)，現(xiàn)在身高也不比高一級(jí)的人差，那讓他去上小學(xué)確實(shí)可以。

    張洋摸著下巴想了想有點(diǎn)心動(dòng)，他看向劉一菲，這件事也要征求下她的意見。

    “那就讓他上唄。”劉一菲覺得兒子既然可以上一年級(jí)，那就毫不猶豫的上。

    張洋點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)校長問道：“我們北海幼兒園，直升哪所小學(xué)？”

    “可以去實(shí)驗(yàn)二小，這是西城區(qū)乃至于全國最好的小學(xué)之一，雖然是政保生校，政保是超一順位，但以張導(dǎo)你的情況完全沒有問題。”
    第(1/3)頁