第(1/3)頁(yè) 那么我后來(lái)是否就繼承了那位無(wú)面之神的意志呢？唉，至少是在一開(kāi)始如此。她只傳授給了我鑄造的工藝和作為一個(gè)能運(yùn)用魔力的人所需的基礎(chǔ)，我在近郊租了一件平房開(kāi)始了另外一次生命的生活，在那里我唯一與之交談的是采購(gòu)原材料的運(yùn)輸工。 我開(kāi)始用她留給我的工具鑄造作為面具的基體，然后用魔法注入其中形成一個(gè)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程十分繁瑣，我不得不四處搜集關(guān)于這方面的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)這居然是心術(shù)的一部分，于是我與心術(shù)師扯上了關(guān)系。 “不是所有的事情都能靠魔法做到，你得先學(xué)會(huì)觀察，分析，思考，然后推己及人地考慮事情，最后再用魔法試著去復(fù)現(xiàn)這一切。” 他們就這么對(duì)我說(shuō)講了一通之后將我拒之門(mén)外不愿深入探討，一頭霧水的我只能意會(huì)其意，嘗試著在腦海中構(gòu)想著場(chǎng)景與人做出的反應(yīng)，然后試著用魔法去在面具上復(fù)現(xiàn)出來(lái)。令我意外的是是那把玉錘充當(dāng)了介質(zhì)，能夠吸收周?chē)姆θ缓笞⑷氲较嘟牟牧现小? 所幸我讀過(guò)很多年大學(xué)，知道很多社會(huì)上的人情世故，于是我能制作出特定身份，特定描述對(duì)象的面具，但是我意識(shí)到依然有許多的不足——當(dāng)我想要制作出一個(gè)普通人的面具時(shí)，我甚至無(wú)法設(shè)想他想到的一切。而且，在漫長(zhǎng)的時(shí)間里我都在為了演繹場(chǎng)景而進(jìn)行著自問(wèn)自答，這對(duì)于我的精神是一種摧殘。 精神緊張，這也許是家族的遺傳病吧。當(dāng)我的思維逐漸走向極端甚至滑向崩潰的深淵，因此做出了許多充滿(mǎn)惡意的面具時(shí)，心術(shù)師們找到了我。原來(lái)他們?cè)谂c我見(jiàn)面后便一直關(guān)注著我，這次登門(mén)是為了采購(gòu)我的面具。 “天哪，不簡(jiǎn)單啊，這可是一種極品啊。”他們拿起了我的那些刻畫(huà)了厲鬼和精神失常的人的面具嘖嘖稱(chēng)奇，在同伴的觀察與保護(hù)下試著戴上了它，很快就表現(xiàn)出了應(yīng)該有的樣子。當(dāng)從抑制與休克的狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)看起來(lái)是一個(gè)小頭目的心術(shù)師決定要從我這里采購(gòu)一批這樣兇惡的面具。 “為什么要買(mǎi)這些東西？”我不解地問(wèn)道。 “因?yàn)橛腥诵枰Ｄ愕氖炙嚳刹荒芾速M(fèi)了啊。” 我記下了他們的話，在市區(qū)內(nèi)環(huán)租下了一間小巷里的門(mén)店，平時(shí)就是做一些節(jié)日用的和年輕人喜歡的面具。當(dāng)然，為了掩人耳目，我也為自己做了一副面具，用一個(gè)隨處可見(jiàn)的人臉為模做出來(lái)的。 在這段時(shí)間里我和穆勒和奇美拉重新取得了聯(lián)系。 “你好久都沒(méi)有來(lái)學(xué)習(xí)了，去哪了你？” “師傅他在為你擔(dān)心啊。” “你們應(yīng)該知道我做了什么事情，我需要找個(gè)地方靜靜。師傅如果對(duì)我有實(shí)在的意見(jiàn)的話，還是把我從道館的名字上劃掉吧。” 那個(gè)“我”已經(jīng)不存在了。我拒絕了他們期望我回歸的請(qǐng)求，他們也理解了我，我就這樣比他們更早地步入了社會(huì)。 一個(gè)不需要特別紀(jì)念日期的下午，我正坐在自己的房間里不斷地構(gòu)思，手中環(huán)繞著一些能夠經(jīng)過(guò)我的操控形成特定意識(shí)的魔力時(shí)有人按響了喚客鈴。于是我急忙起身走到前臺(tái)。 “你這有沒(méi)有xxxx的面具啊。”我意識(shí)到他說(shuō)的是我的名字，身體不由地前傾。制作特定的人的面具對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些困難，而且是我……不對(duì)，這是怎么一回事？ “那個(gè)人是誰(shuí)？很出名嗎？”雖然我做過(guò)幾個(gè)當(dāng)紅明星肖像的面具，但是那些至少有理可循，對(duì)于面前這個(gè)看起來(lái)還沒(méi)有上高中的孩子來(lái)說(shuō)那個(gè)人有什么吸引力呢？我開(kāi)始用深刻的眼神看向他，這是獲得了魔法之后改變我行動(dòng)形式的一種，我開(kāi)始更加注意起別人的一舉一動(dòng)，試圖洞察其中的動(dòng)機(jī)，談吐時(shí)語(yǔ)言中帶有的情感與一些可能的暗示。 面前的孩子竊笑了一聲。“嘿嘿，那可是‘大明星’啊。” 他有意地重讀了“大明星”這個(gè)詞，看起來(lái)那個(gè)人并不是什么大明星，只是一個(gè)使人發(fā)笑的小人物而已。 “現(xiàn)在沒(méi)有，我不認(rèn)識(shí)他，如果你能給我一個(gè)他的形象的圖的話過(guò)幾天再來(lái)這里吧。” 他在手機(jī)里找了找，然后在我的眼前投出一道光，我取下工作眼鏡將眼睛對(duì)著那道光看過(guò)去，確實(shí)是一個(gè)很流行的表情圖的人物。我點(diǎn)點(diǎn)頭表示這是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，答應(yīng)下他之后他有些驚訝地投來(lái)欽佩的目光。 “這樣就行了么？大哥哥真的這么厲害嗎？” “沒(méi)問(wèn)題，我可以在腦袋里面把他的臉拼出來(lái)，然后再?gòu)哪X袋里取出來(lái)。” 我在他的面前將右手放在腦后，然后再縮成拳頭伸出手去像是要擊中他的鼻子一般突然停在了他的面前，當(dāng)他微微睜開(kāi)眼時(shí)發(fā)現(xiàn)面前有一個(gè)只有半張手掌大的面具吊牌。這是一張瞇著眼的羅捷貓的面具，小男孩立刻驚呼起來(lái)，因?yàn)檫@是他養(yǎng)的那只貓的樣子，是在我坐在前臺(tái)觀察外面通過(guò)的路人時(shí)練手制作出來(lái)的。 第(1/3)頁(yè)