第(1/3)頁(yè)
鳳朵雅聽(tīng)到沐川的講述時(shí)還有點(diǎn)遲疑，不是她不相信沐川，而是前一天在新才發(fā)生的事對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在太難忘了，今天沐川帶回來(lái)的消息實(shí)在太和平了，和平得她都不敢相信。
“芳梅同學(xué)，沒(méi)事了，都是誤會(huì)。會(huì)長(zhǎng)他有時(shí)間就會(huì)回咱們學(xué)院給你解釋清楚的。”沐川的話在芳梅此刻聽(tīng)來(lái)真的有安撫人心的作用。
————————————
又是熟悉的下午第一節(jié)，熟悉的瞌睡，熟悉的魔法理論課，老師在臺(tái)上正對(duì)靈子與能量轉(zhuǎn)移侃侃而談，兩位警官破門而入！
“老師打擾一下，我們借光啟同學(xué)一用！”
半夢(mèng)半醒的光啟：？？？？？
好在這次，兩位熟悉的警官比較收斂，并沒(méi)有再用那制暴的離譜姿勢(shì)強(qiáng)行把光啟拖走，但也沒(méi)給光啟拒絕的余地。光啟知道兩位警官為何事而來(lái)，他也正好有見(jiàn)解要給他們說(shuō)！
看到光啟跟著兩位警官離開(kāi)，臺(tái)上正在講課的老師微微蹙了蹙眉，把教室門重新關(guān)上。她理解兩位警官的職業(yè)習(xí)慣，也理解要調(diào)查的案子可比一個(gè)同學(xué)的一節(jié)課重要，但她仍覺(jué)得有億點(diǎn)不合適，但不敢說(shuō)！
于是，熟悉的石桌，熟悉的兩位廳長(zhǎng)，熟悉的案子……
“光啟同學(xué)，你昨晚來(lái)信，說(shuō)你對(duì)這個(gè)案子有新的見(jiàn)解了？”公安廳廳長(zhǎng)直入主題，他們也正是為此而來(lái)。昨天晚上他們收到了光啟的信，他們正好辦案線索有瓶頸，本準(zhǔn)備一早就來(lái)找光啟，無(wú)奈早上被一些事耽擱了，下午才來(lái)。
“是的。”光啟嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭，這次他難得沒(méi)有被動(dòng)，是主動(dòng)聯(lián)系的兩位警官。他把思路整理好后，就趁著休息時(shí)間給兩位警官寫了信，但因?yàn)樗悸诽L(zhǎng)而休息時(shí)間太短，他沒(méi)有在信中長(zhǎng)篇大論，而是希望當(dāng)面說(shuō)清楚：“辛苦兩位警官來(lái)一趟了！”
廳長(zhǎng)擺擺手示意沒(méi)關(guān)系，打開(kāi)執(zhí)法記錄儀，扭頭看到副廳長(zhǎng)已經(jīng)做好記錄準(zhǔn)備，點(diǎn)點(diǎn)頭示意光啟可以開(kāi)始說(shuō)了。
“二位廳長(zhǎng)，我覺(jué)得，我們可能一開(kāi)始就弄錯(cuò)了偵查方向！”
第(1/3)頁(yè)