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    　　聲勢浩大。

    　　雖然在一個年級，雪銀莉和好多同學的關系也僅僅停留在“認識”上，但現在，整個五年級被擰成了一股繩！大家或許是真心支持，或許是從眾吶喊，但無一例外地都在為她加油喝彩！

    　　“咱們三年級的也不能輸！學姐隊里還有咱們三年級的夜云溪同學呢！學姐的勝利也就是咱們的勝利！”一道空靈又不失嘹亮的聲音傳遍觀眾席，帶到了每個三年級同學的耳中。是奎娜！人魚柔美，她則是柔美中又帶了一份強硬：“一起給學姐加油啊！學姐，加油，加油！”

    　　三年級年級一強帶動，三年級的同學們也加入到了喝彩吶喊的隊伍中。

    　　奎娜的話也打動了四年級的同學們——雪銀莉學姐的隊伍里還有他們年級的辰希呢！如果贏了，也是四年級的光彩！他們也緊跟著，加入到雪銀莉的后援隊里！

    　　一看局勢不對，六年級的同學們也坐不住了，也不管一強會不會欺負人了，紛紛吶喊著給一強加油；一二年級的同學們，也都找到了自己的陣營，大喊加油助力！

    　　阿普森一整個目瞪口呆，他沒想到，一場看起來結局已定的比賽，突然迎來了這么大的喝彩聲，可以說超過了全站爭霸賽之前的所有比賽！這好像……才是決賽的樣子啊！雖然決賽三局兩勝勝負已定，但場下觀眾幾乎五五開分的架勢，竟讓他覺得比賽還勝負未定。他的情緒也被觀眾們帶得高亢起來，哪個主持人不喜歡解說這樣的比賽呢！

    　　“請雙方確定比賽形式！”

    　　擂臺中心的費里，好像并不知道自己成為了觀眾們的焦點一般，在一聲聲加油吶喊聲中，仍然溫和冷靜，兩顆咕嚕球已經被他從腰間摘下，熟練地拿在手中：“學妹，來一場雙打比賽怎么樣？”

    　　“雙打”這個詞，讓雪銀莉猛地從氣氛的感動中掙脫出來。聽說全校爭霸賽會抽到雙打形式后，她也練過雙打，但不多。費里學長能在這種場合下提出要雙打，可見他對雙打極有自信。那她……

    　　“好，那就雙打！”雪銀莉點頭應下。

    　　學長的要求，她接受！