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    杰米把頭埋在課桌上，一幕幕在腦海里涌現。

    同學們聽這些，有的是學知識，有的是聽熱鬧，但這些，都是他親身經歷過的。

    就是中午那條“街道”，已經反映了他們世界的很多。

    他出手救下的那個男孩，就是沒有烙印的卡牌魔法師。對于有烙印者對無烙印者的任何行為，周圍的人都已經熟視無睹。甚至，如果哪個有烙印者心情不好，也可以跟著他的哥哥一同拿他撒氣……

    在他們的那個世界里，他是幸運的，成為了家族的長子，不像沒有烙印的那些魔法師，終日畏畏縮縮地活著，家也不敢回，門也不敢出，一個不小心，就會被有烙印著欺辱毆打。

    但在外面這個世界里，他又是不幸的，一出生就被剝奪了像正常洛克一樣生活的權利，只能沉浸在那個世界的陰霾里，一但嘗試融入外面這個世界，就會被驅趕唾棄，趕回原來的世界……

    “上面，我們講的內容的范圍比較大，是在整個卡牌魔法師的社會中普遍存在的現象。而把目光縮小到一個家庭，家庭中又是這樣：”

    “大多數的卡牌魔法師家庭中會養育兩個孩子，也有的養育更多，當然也有特殊情況——比方說父母早死，只留下一個孩子——當然這些就不在咱們的考慮范圍之內了。一般兩個孩子的家庭中，長子為有烙印，次子為無烙印；在孩子更多的家庭里，往往只有一個兩個是無烙印的，其他都是有烙印的。”

    “不過，需要注意的是，和社會不一樣，在家庭中，往往是沒有烙印的孩子更受‘寵愛’。”

    “啊？”

    “為什么？”

    幾個同學摸不到頭腦，立刻問出來。

    家庭中，不是應該更加重視被當成繼承人培養的那個孩子，以至于忽略那些沒有烙印的孩子嗎？

    “嗯，但就是這樣。”看到引發了同學們的思考，亮忠停了下來，“同學們自己思考討論一下，為什么會這樣？”

    同學們都轉過來轉過去，和旁邊的同學們討論著這個問題。

    “為什么啊，難道是他們也不喜歡嫉妒心極強的長子長女？”

    “不會吧，不喜歡為什么還要培養啊？”

    “我覺得應該是……”

    雪銀莉早就發現，杰米的情緒越來越不對勁，不由得拍了拍他的肩膀：“還好嗎？”

    杰米微微側過頭，看到雪銀莉，凝重地表情稍微輕松了一些，但蒼白的臉色完全暴露了他的心情：“還……還好。”

    魔法歷史課本上關于他們世界的描寫，幾乎都是在描寫他們的世界怎么怎么黑暗的，但杰米也承認，那些描述，確乎都是事實。
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