第(3/3)頁(yè) 這……這怎么會(huì)?那……那個(gè)癥狀怎么可能在一個(gè)……一個(gè)二年級(jí)的小女孩身上? “做一個(gè)魔法放射器官檢查吧?!边@是萌萌能想到的最后一個(gè)驗(yàn)證方法。 希望不要是……千萬(wàn)不能是…… “把這個(gè)抓住一下。”萌萌把一根紅白相間像極了接力棒的東西遞給了穆俊香菱,不過(guò)這“接力棒”下方接著一根細(xì)繩,不知用什么材料做的,是起到魔法傳導(dǎo)的作用。 “嗯……” 穆俊香菱艱難地抬起胳膊,伸手握住那接力棒一樣的醫(yī)用設(shè)備。 但是,她很快發(fā)現(xiàn),她自己已經(jīng)虛弱到連一根棍子都抓不牢了……那么輕的一根棍子,她竟然覺(jué)得胳膊異常吃力,就好像舉起一個(gè)杠鈴一般…… 萌萌目不轉(zhuǎn)睛地盯著水晶球中浮動(dòng)的數(shù)據(jù)和文字。 這……這是…… 怎……怎么可能?一個(gè)二年級(jí)的小女孩,怎么可能…… 水晶球里浮動(dòng)的數(shù)據(jù)和圖像完全證實(shí)了她的猜想。 “這……” “萌萌,怎樣了?”又有人發(fā)問(wèn),不過(guò),這次問(wèn)的不是穆俊家族的人,而正是雪銀莉。 “學(xué)姐……”穆俊香菱從臉上擠出一個(gè)淡淡的微笑。 她……怎么能注意不到一直站在那里的雪銀莉呢? “她……”萌萌猶豫地開(kāi)口。 “如何了?” “情況……很不好……” 就算再不敢相信,可眼前的數(shù)據(jù)就是最好的證明…… 作為醫(yī)者,就算再開(kāi)不了口,也要把患者最真實(shí)的情況反應(yīng)給其家屬。 “萌萌,說(shuō)具體一點(diǎn),有個(gè)大夫說(shuō)她受了重傷,是怎么回事?”雪銀莉繼續(xù)詢(xún)問(wèn),但問(wèn)著,她竟然有一種不敢繼續(xù)詢(xún)問(wèn)的感受。 “她……”萌萌已經(jīng)深深地低下了頭,咬了咬牙,“她身上的……就是太太當(dāng)年的癥狀!” 第(3/3)頁(yè)