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那時他尚未轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下的初中，而在江城的一所私立中學(xué)就讀，是人群中最不受歡迎的孩子，也是團體中被孤立的“黑羊”。
作為世界意志對不速之客的排異反應(yīng)，惡意和排斥如拼圖般湊成他記憶的全部，隨著他年齡的增長不減反增。
他好像流竄入城市的老鼠，或是突然出現(xiàn)在溫室里的飛蟲，人們厭惡他的存在，卻不可避免地對他投以過多的關(guān)注。
他們一面表示對他的不屑，一面又留意他的一舉一動，以便加以嘲笑。熟悉的環(huán)境有利于挖掘他人的過去，更何況事件太過著名，相關(guān)者又不加掩飾。
齊斯的種種事跡在學(xué)生之間流傳，很快全校的大部分學(xué)生都知道了，那個離群索居、陰郁孤僻的少年是個與眾不同的怪物。
不僅經(jīng)常去精神病院接受治療、愛好閱讀血腥黑暗的書籍，還身負(fù)災(zāi)殃的詛咒，克死過一個曾經(jīng)的“朋友”。
這個年紀(jì)的孩子大多懷有獵奇心理，聽說了自以為新奇的傳聞，便交頭接耳地口口相傳，還有膽大的湊到齊斯身邊，故意大著嗓門高談闊論。
“大家都離齊斯遠(yuǎn)點，他就是個災(zāi)星，所有跟他走得近的人都沒有好下場。你們難道沒聽說過嗎？他小學(xué)時的那個好朋友死得可慘呢！”
“誰不知道?。渴虑轸[得可大呢！失蹤了足足一周才找到，皮肉全沒了，只剩下一些碎骨頭，就像是被怪物吃掉了一樣……”
“我看過現(xiàn)場的照片，可凄慘了！撒上魯米諾試劑后，地上藍(lán)瑩瑩的一圈都是血，和邪教的祭壇似的，真夠詭異的！”
少年們越說越是詳細(xì)，仿佛自己親臨過現(xiàn)場，看到過全貌。
在他人面前描述其好友的慘死，無疑是一種惡劣的殘忍，勢要激起對方的恐懼和悲傷才肯罷休。
親手殺死并吃掉“朋友”的齊斯只安安靜靜地坐著，垂眼翻看手中的書籍，隨手在旁邊的黑色筆記本上做著記錄。
同齡人施加的敵意，陌生人流露的厭惡，壓過所有善意、溫柔和愛，構(gòu)成他最早的對情緒的認(rèn)知，比雨后潮濕的地面、刮風(fēng)后滿地的落葉還要尋常。
他無法理解普世價值觀中的道德，也無法將人類群體特有的同理心付諸實踐，就像羊這類動物，能夠安然地將同伴丟給天敵，并在其尸體旁邊無知無覺地吃草。
但齊斯偏偏不是羊，他更像一面只會照出黑白灰三色的不完整的鏡子，近乎于本能地反射所有遭受的罪惡和傷害。
“高中部的陸離成天和齊斯走那么近，不知道什么時候會倒楣，看樣子也會不得好死吧？”有人用幸災(zāi)樂禍的語氣說著，沖齊斯擠眉弄眼。
另一人則捏出訴說秘密的神情：“你們說，那個死去的孩子會不會就是齊斯殺的？他成天看那些亂七八糟的書籍，長大后一定會是罪犯吧？”
齊斯在筆記本上寫下新的名字和閃現(xiàn)的靈感，合上手中的書，平靜地抬眼注視說話的人，問：“你不怕死嗎？”
那時候的他對人類這一物種的行為模式尚未完全掌握，因此對某些難以理解的言行懷有一定的好奇，不吝于虛心求問。
對方卻只當(dāng)他在挑釁，拎起他的衣領(lǐng)將他摜到墻壁上，嘴里罵罵咧咧：“裝什么裝？嚇唬誰呢？搞得誰怕你似的！”
齊斯被推搡得有些難受，微微蹙了蹙眉，卻也在思維殿堂中補全了那缺失的一塊對人心的判斷。
他嗅到了恐懼，和裝模作樣的色厲內(nèi)荏，便輕輕地將那人的手拂開，露出一口白牙，笑得鬼氣森森。
這場摩擦很快被傳了開去，成為新的茶余飯后的談資。
初三的學(xué)生面臨分流的壓力，人生的岔路口和未來的不確定性使他們惶惶不可終日。
他們需要發(fā)泄，需要一個靶子作為團結(jié)集體的工具，好像只要所有人說同樣的話、做同樣的事，他們就都不會失群。
學(xué)生們翻來覆去地嘲弄齊斯，往他的座位上扔垃圾，用刻刀劃壞他的桌椅和文具，路上故作不經(jīng)意地撞到他，有一次甚至將他推下樓梯。
身體在下墜，耳畔劃過破碎的風(fēng)聲，一道紅色西裝長褲的身影懸在天花板上俯瞰，時空有一瞬間的凝滯。
那人長著和他一模一樣的臉，饒有興趣地看著他，問：“如果我說我能解決你遇到的所有問題，你會愿意向我祈禱嗎？”
齊斯和那人對視，看到猩紅的眼中生長樹木藤蔓的虛影。
“你是誰？”他問。
“我就是你?！蹦侨藢⑹持阜诺酱介g，微笑著回答，“另一個我，當(dāng)你感到痛苦時，我便出來找你了?！?
齊斯的后背墜在地面，脊柱和皮肉被撞得生痛，他聽到了近處人們高昂的尖叫，遠(yuǎn)處學(xué)生們搞不清楚情況的詢問聲，還有始作俑者不懷好意的嬉笑。
校服藍(lán)白色的色塊和人群烏黑的頭顱在眼前攢動，漫成冷色調(diào)的茫茫海洋，他的腦海中閃回的卻是即將發(fā)生的血腥畫面，鮮明艷麗的死亡場景在眼前閃回，連呼吸到的空氣都變得溫暖。
他看不清那些人的臉，或者說那些人具體的細(xì)節(jié)不曾在他的記憶中停留。
屠宰者不會刻意記住羔羊的形象，他那時沒有告訴任何大人他在學(xué)校的遭遇，便是在策劃一場天衣無縫的、不會引發(fā)麻煩的復(fù)仇。
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