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    陳嘉佳悶著腦袋趴在桌子上，手里拿著一桿筆在課本上胡亂作畫，一邊畫一邊神游，神游到他開著超跑奔馳在街道上，引得人人行注目禮；神游到他穿著黑色西裝，戴著副墨鏡，面前是一名白發戎裝老人，老人聲淚俱下的對他說，現在能拯救世界的只有你了陳特工，然后他再一臉冷峻的表示沒問題，noproblem；神游到成為頂級音樂家，各種樂器樣樣精通，在金色的wyn大廳舉辦演奏會，臺下聽眾的掌聲如不絕的雷暴，各國的美麗女孩對他暗送秋波；神游到……很遠很遠。

    這種想象的目的不在于他多么多么有魅力，而是在于足夠拽、足夠炫酷、足夠遭人羨慕嫉妒。

    他也明白這種想法完全不切實際，至少是不可能發生在他身上，所以從來不會跟人溝通腦海里的奇思妙想。當然，這種想法說出去恐怕也會遭人恥笑——就你？瞧你那張蔫了吧唧的臉，再看看那張及格線都不到的試卷，還想拯救世界？回家洗洗睡吧，這種白日夢誰不會做呢？

    所以，這種暢想只屬于他個人。至今他還在不斷構思，每天的構思都不同，也絕對夠精彩、狗血、中二。

    總之陳嘉佳的心里沒裝著學習兩個字，任憑講桌上老師口若懸河，握住粉筆在黑板上寫公式時像是在指揮一個交響樂團他也不抬頭。他只是想找點事做，那不然太無聊了。

    數學課什么的最煩人了!

    但好在，這是最后一節課，只要挨過著最后十幾分鐘就可以回家吃晚飯了。

    啊，美好的一天又要結束了。

    陳嘉佳忽然停止了在課本上進行藝術創作，開始麻利的收拾東西，他把書包打開，伸出手，像推土機一樣，一股腦的把桌上的東西掃進書包。做完這事后，他就緊盯著老師身后那堵墻上掛的時鐘。他要做第一個跑出教室的難受，但他也不明白自己為什么要做這種沒有意義的事。

    類似的這種事還有很多，比如走著走著就會跳起來，從路邊低垂的樹枝上拽下一片葉子；或是丟垃圾時擺出投籃的姿勢，如果垃圾準確無誤的投進垃圾桶里，就會歡呼雀躍；亦或是打一些沒有賭注的賭，賭的東西就是看對方能不能完成某項事，對方完成了則夸贊對方一句“牛逼”……

    很久以后陳嘉佳才明白，所謂青春就是一件件毫無意義的事串聯起來，從而變得有意義，讓人想到就不自覺的咧嘴笑。
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