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    說實話，在劇組呆久了，何華都快忘了自己還是一名大三學生了。

    三月初大三下學期開學的時候，何華回過一次學校。

    不僅是給自己辦請假，還給同組的幾個中戲演員一起辦了。

    校領導很熱情的表示都是小事，他會找人辦理，讓何華不用擔心；然后拉著何華聊家庭、聊生活、聊學習，表示這方面有困難都可以和學校提。

    何華笑著點點頭，也沒在意。

    最后校領導不經意的提起入黨的事，何華立刻明白了他們的心思，順坡下驢同意了，校領導拍了拍他的肩膀，表示今年的榮譽他很看好何華。

    出來后何華就搖了搖頭，不再理會學校的事。

    反正就算回學校，他也學不到太多東西了，想要提升自己的能力，剩下的就是多閱讀，多實踐，這些都是水磨的功夫，何華在工作中也能完成。

    這些都是題外話。

    他現在已經開始忙著寫新劇本的框架了，首先是將人物，故事脈絡整理出來，何華在筆記本上開始打字：

    《黎明之前》

    寫《潛伏》劇本時，何華看了大量的諜戰劇作為參考。

    有的只是匆匆掃上兩眼，有的點開2.0倍速快速瀏覽，有的則全程不敢有絲毫分心，生怕錯過一些細節，就比如《懸崖》，還有現在這部《黎明之前》。

    這部劇讓何華眼前一亮，它給了何華一個諜戰劇劇本創作不一樣的思路。

    一般諜戰劇中，人物關系層層剝離，臥底通常都是先隱藏，最后一刻才被識破，就比如《潛伏》余則成，《風箏》鄭耀先。

    這些諜戰劇往往通過刻畫“主人公如何完成任務，以及在這一過程中所遇到的危險”吸引觀眾。

    而《黎明之前》在一開篇就亮出老底，臥底在開頭便遭到懷疑。

    那它吸引觀眾的點在哪里？

    在于諜報人員怎么樣在危局下保護自己和同志。

    何華先將故事的主要脈絡敲了出來：

    《黎明之前》的故事主線有兩條：

    “一條是查臥底：

    一名中共地下黨員在上海落網并叛變，為求自保，向國民政府情報處供出一名潛伏在他們中間的重要臥底，地下黨用盡手段毀去名單除去叛徒，讓其得不到臥底的情報。

    一條是找‘水手’：

    盡管名單已被毀去大半，但殘存的名字扔引起情報部門的重視。水手，這是他們的夙敵，他們要迅速撕開這口子，順藤摸瓜把水手找出來。”

    接下來何華開始羅列故事的主要人物及性格：

    “劉新杰：一個極度內斂又率直簡單的人，他很善良，對生命尊重，對弱勢與無知悲憫，但最終他只能舍棄善良，從死人堆里撿回的那條性命。”
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