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    “劉老師，是這樣，我沒學(xué)過音樂，我就是腦海中突然冒出那個旋律，很有感覺，就找您問問?！?

    劉珊眉頭緊皺：“那你什么意思？”

    何華看了看周圍，靠近劉珊低聲說：

    “您看這樣行不行，我唱給您聽，您要覺得旋律還不錯，你幫忙譜下曲唄?！?

    劉珊無語，這小子是不是被接連的成功沖昏了頭腦，以為自己什么都行？

    當(dāng)即決定不慣著他，坐在第一排的觀眾席上：

    “行啊，你唱吧，我聽著。”

    何華看著周圍的同學(xué)，想跟劉珊提議換個地方，但看了眼劉珊難看的表情，還是決定算了，丟人就丟人吧。

    何華意識在腦海中點(diǎn)開《知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦》，跟著郁可唯的聲音：

    “一朝花開傍柳

    尋香誤覓亭侯

    縱飲朝霞半日暉

    風(fēng)雨著不透

    ......”

    劉珊聽著何華的歌，眉頭漸漸舒展，拿起本子對著看歌詞。

    “......

    知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦”

    何華唱完，見劉珊還在低頭看本子，提醒她：

    “劉老師，我唱完了?！?

    劉珊抬頭先是批評何華：“五音都不全，唱的狗屁不通?！?

    接著轉(zhuǎn)頭：“栗化，拿筆和本子過來。”

    看著滿臉通紅的何華：“等下你再唱一遍，我把譜子寫下來?！?

    等筆和本送過來后，何華按要求再次唱了一遍，說真的，他覺得自己唱的挺好。

    劉珊很快把曲子譜了出來，她又叫來一個女生，讓女生唱。她和何華找錯處。

    女生唱了兩三遍，何華就感覺應(yīng)該沒問題了，就是這個旋律。

    劉珊卻不停的在譜子上刪改。

    何華看了半天也看不懂，只能在旁邊小聲提醒：

    “我希望曲子帶有中國古典的韻味?！?

    劉珊改了半天，覺得還是不滿意，就讓何華先回去，她會找人幫忙看看。
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