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    “今天這節(jié)課我們來(lái)討論一下最近電視上的熱播劇《亮劍》，大家都看了吧？”

    等眾人回答看了后，顧巖看了那幾個(gè)沒(méi)吭聲的學(xué)生兩眼，繼續(xù)道：

    “我們從事電視劇劇本創(chuàng)作，一定要及時(shí)給自己充電，提高自己的閱片量，了解當(dāng)下市場(chǎng)的熱門題材及敘事手法，豐富自己的作品，這樣才能盡可能保證自己不被淘汰。”

    看那幾個(gè)學(xué)生羞愧，顧巖便不再多說(shuō)，繼續(xù)自己的講課：

    “好了，我們繼續(xù)說(shuō)《亮劍》，你們覺(jué)得《亮劍》取得這么高收視率，并且飽受觀眾贊揚(yáng)的點(diǎn)在哪里？它的劇本成功之處在哪里？”

    “何華，你來(lái)說(shuō)...”

    何·就猜到是我·華無(wú)奈站起身：

    “我覺(jué)得除了制作用心貼合實(shí)際外，還有就是主角李云龍身上的人物特質(zhì)，李云龍有別于之前熒幕上高大全的戰(zhàn)神形象，他有血有肉也會(huì)犯錯(cuò)誤，狂妄自大，還經(jīng)常爆粗口。這種有個(gè)性的軍人形象讓觀眾新奇，也最能讓觀眾接受。”

    “好，坐吧。何華同學(xué)說(shuō)的很有道理，看來(lái)他是認(rèn)真思考過(guò)的。下一個(gè)誰(shuí)來(lái)？鄭偉你來(lái)說(shuō)說(shuō)...”

    聽(tīng)完學(xué)生的想法后，顧巖才表達(dá)自己的看法，從不同角度對(duì)《亮劍》這部劇進(jìn)行剖析。

    顧巖老師是電視劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》的編劇之一，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更能把握一部大熱電視劇的脈搏及賣點(diǎn)。

    連劉中倫這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的家伙都瘋狂的做筆記，可見(jiàn)顧巖老師的受歡迎程度。

    等下課后，顧巖還專門叫住何華，跟他聊了聊《風(fēng)犬少年的天空》的寫作手法。

    他對(duì)這個(gè)學(xué)生很看好，他在讀《風(fēng)犬少年》時(shí)配合插畫，完全能在腦海中勾勒出畫面，這樣的作品很適合改編成電視劇。

    他還想問(wèn)問(wèn)何華接下來(lái)有什么安排，開(kāi)新書還是再沉淀沉淀？

    何華要是知道顧巖的想法估計(jì)要笑了，這就是他看電視劇改編過(guò)來(lái)的，肯定畫面感十足啊！

    不過(guò)何華回答了顧巖的問(wèn)題：最近想再聽(tīng)聽(tīng)課，暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)新書的想法。

    顧巖表示理解也很贊同，表示他還年輕，不用太急。

    然后揮手就讓他回去了。

    何華的想法很好，但時(shí)代不允許他停下腳步。


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