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    “西北聯合大學的工學院啊，能力不行嗎？我看還可以啊，你老的眼光什么時候這么挑剔了。”李衛有些不樂意了，按他估摸著。他帶回來地這些手工社的學生不論在理論上還是實踐上絕對不弱地兵工廠原有的技師，不知道這李老頭話里還帶著話，倒底是什么意思？!

    “不是，你誤會我的意思了，我不是說這些學生能力差，而且是能力太好了!~”李廠長有些急了，“來來來，你看看。這是現在所有新進兵工廠的人才資料，你看看。”

    李衛接過材料還看了李廠長幾眼，鬧不明白這老頭葫蘆里賣得什么藥，不就是工學院的學生嘛，又不是外星人，值得這么大驚小怪的嗎？!李衛一頭的霧水。

    看著材料上地人名和能力相著的介紹，李衛一看，其他同志倒也真能找回牛人出來。鄭濤。北平大學工學院教授，擅長機械規劃和管理。焦春，山西爆竹世家，擅長制造火藥，特別有制作出威力不弱的煙火藥。。。。。。

    其他的同志路子倒是也蠻廣的，帶回來地精英不是理論精深的教授就是實踐能力豐富的老工匠，怎么看都比自己帶回來的這幫學生級別要高，這些學生也看不出比他們這些教授老工匠能力高出哪里去，李衛抬頭看了看了李廠長，道：“哪里能力太好了，我看都不錯啊。”

    “我就跟你說吧，你帶來地這幫學生可不一樣，如果說單論一個，那和其他的同志都差不多，也不顯得強多少，但是這幾十個合在一起就不一樣了，一個項目給他們，嘿，這幫小子，配合的挺溜的，幾十人擁在一塊，本來還以為他們要弄個十天半個月，才兩天的功夫就整出來了，這些學生怪能啊，平時咋看不出來，也沒看他們怎么忙的暈頭轉向，你弄一下，我搞一下，在他們手里轉一圈，咋就成了呢。”李廠長也是越說越興奮，自從李衛帶回來的這幫學生到了兵工廠以后，從他們的做事方式，李廠長就感覺是撈到寶了。。

    這幾十個學生干活和平常人不一樣，內部之間各擅所長，而且搭配地極好，分工明確，管理協調，李廠長為了測試一下他們的工作能力，還試驗性的把一項研究項目交給他們，其實這個項目已經有成品和結果，沒想到這幫學生在一個叫鄭同福的人帶領下，先集體討論了半天，定出一個方案，有個叫林科的學生先畫出圖樣，其他學生同時開始準備工具和試驗品，其他幾個學生先開始小樣試制，在幾個理論計算和實驗通過后，立即開始流水線式成品試制，而且并不需要兵工廠的很多幫助，只是由兵工廠提供了原材料和一些參數手冊。

    這些學生各個人都像經驗豐富，配合熟練的樣子，以其他人沒有想過的方式，用最簡直快捷地方法成功試制出成品，交給兵工廠地技師們評測后，不僅成品在使用性能和質量上絲毫不弱于兵工廠的自產品，甚至有些方面更加優于兵工廠，特別是在生產工藝上更加簡潔，損耗和成本更低，而且還是完完整整地一套生產流程被寫成手冊交了上來。

    聽這些學生說，這叫啥子“團隊合作優勢”，“團隊”這新名詞以前聽都沒聽說過，沒想到團隊合作居然這么厲害，每一個分開來則看上去平平無奇，合起來就像一個嚴密完整的機器，一但發動起來，真是讓人不能小看。


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