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    “好啊你，差遣孩子們的是你，犒勞的任務交給我？”

    林郁以開玩笑的語氣抱怨。

    張天厚著臉皮說：“這叫分工合作。”

    林郁白他一眼，問：“挖坑燒陶的話，只到膝蓋會不會淺了些？”

    “誰說我挖坑是用來燒陶的？”

    “不是嗎？”

    林郁一愣，她還以為張天要用坑燒法制陶，這種原始的制陶方法一直沿用到現代，她曾經在一些少數民族的聚落里見識過。

    張天說：“我猜有谷部落的陶器多半就是用篝火或者挖坑燒出來，我要是用同樣的方法制陶，如何能顯出咱們的優越性來？”

    林郁啞然失笑，心想你跟原始人較什么勁哪……

    不過他既然這么說，就表示他有辦法燒制出質量更好、外形更美觀的陶器，她很難不支持。

    “那你讓孩子們挖坑干嘛？”

    她更加好奇了，制陶的方法她懂，但只是停留在理論層面，從未動手實操過，很多細節沒那么清楚。

    “你晚上就明白了！”張天賣個關子，“走了，晚上見！”

    說完他便和男人們進山去了。

    可惡……林郁看著奮力挖坑的孩子們，心里跟貓抓似的難受。

    她這人比較軸，遇到問題非得弄明白了不可，不然心里會一直都記掛著。

    一直記到傍晚，回來后發現張天正蹲在坑邊忙活，立即進洞里放下籃子，出來觀摩學習。

    孩子們挖好了兩個坑，一深一淺，淺坑里倒滿了生黏土。

    張天讓男人們去河邊打來河水，倒進黏土里，他和梟用木棍攪拌，使黏土融入水中，形成懸濁液。

    忽然見林郁風風火火跑來，張天遞了根木棒給她，讓她幫忙攪拌。

    “我明白了！”林郁一下反應過來，“這兩個坑是用來分離雜質的對不對？”

    “聰明！”

    梟一頭霧水：“什么意思？不是說要制作陶器嗎？”

    張天耐心地解釋：“還記得制作魚鰾膠時，我是如何分離膠液和魚鰾的嗎？”

    “記得，用的麻布，把魚鰾膠倒在麻布上，膠液會從縫隙中漏下去，魚鰾會留在麻布上。”

    “沒錯，現在也是一樣。”

    張天從懸濁液的底部掏出一把碎石頭，說：“制作陶器要用黏土，而混雜在黏土里的這些碎石頭會導致陶器開裂，所以必須分離掉，但這次我們不用麻布。”

    他說罷，在兩個坑之間挖出一道溝渠。
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