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    系統的打開方式是什么呢？難道真像系統說的要自身發明的科技影響別人才行嗎？

    可是發明科技比如手機、電腦等，哪個不要起始資金和漫長的積累啊？

    系統純坑人，晃了晃腦袋，馬天帶著疑惑入睡。

    一覺醒來已是早上7點多，早上8點有課。

    洗漱完，和基友吉磊明一起出發。

    兩人隨便應付了兩個食堂的包子，就往學校走去。

    “馬哥，你在看什么？”吉磊明看馬天愣在原地，盯著人家一個女孩子騎自行車，“怎么了，看上人家女孩子了？”

    馬天當然不是看人家女孩子，而是他看到有人騎自行車突然意識到，有一個絕佳的點子了。

    系統不是要發明的科技影響別人嗎？什么最能影響別人？不就是衣食住行嗎？再加個電子產品。

    而發明自行車也可以影響別人，準確來說是發明共享自行車！

    上一輩子，他可是記得當時小黃車可是享譽全國、風靡一時的，而且最重要的是，小黃車是可以參加大學生大創的。

    何謂大學生大創，就是大學里組織的幫助學生創業的一個比賽項目，點子好的話可以獲獎報銷創業的經費，這錢不就來了嗎？

    小黃車技術他有啊，最難的就是定位共享技術，剛好系統發給他的《基于混沌理論提高定位精準度的探究》論文就可以應用在上面。

    其它的技術無非就是制造一個能發定位信號的pcb板，加上一個電機控制自行車開關，最后加一個網絡端后臺，寫一個app，這有什么難的！

    他和吉磊明的專業就是電子信息科學與技術，對口百分之八十。

    馬天越想越覺得有搞頭，直接興奮得說道：“吉磊明我有一個絕佳的好點子了，走，跟我回宿舍！”

    吉磊明也是一團懵，看馬天頭也不回往回走，忙追上說道：“馬哥，我們有高數課啊！這個高數老師賊嚴，聽說掛科率挺高的！”

    “你信我就跟我走！”馬天腳步不停，沒有多說道。
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