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    袁素音抱著筆記本電腦走進教室，拍拍手說：“上周有好多同學說想聽葉誠的歌，那今天我們就來上一節音樂賞析課。大家最想聽那首？”

    “《稻香》?！?

    “《青花瓷》。”

    “《東風破》?！?

    “……”

    學生們給出五花八門的答案，袁素音笑了笑說：“那我們就按順序播放，先來聽《稻香》?！?

    高中的學業很緊，音樂、體育、微機等課程，對學生來說是難得的休息時間。以前袁素音教樂理知識時，還有許多學生在下面寫其他課的作業，今天聽歌卻沒人開小差，所有人都聚精會神地看著前方的投影。

    一首mv放完，袁素音說：“這首《稻香》同時帶有嘻哈和民謠的特色，葉誠給《稻香》的定位是嘻哈民謠，這種結合是一次非常有意思的嘗試。先來說說嘻哈，它的英文名叫hip－hop，是源自于街頭的一種黑人文化。廣義的嘻哈包括街舞、涂鴉、beat－波、rap、dj唱盤技巧等等……”

    介紹嘻哈和民謠的同時，袁素音還播放了幾首國內外知名的嘻哈和民謠歌曲，以方便學生們理解。接下來就是重點分析《稻香》這首歌，可惜她說得太專業了，沒幾個學生能聽懂。

    突然有一個學生舉手道：“袁老師，你還是聊聊葉子師兄吧，我們想聽故事。”

    “是啊，聽說學長兩歲就能彈鋼琴，三歲就能唱歌，是不是真的？”

    “袁老師，能不能幫我要個簽名？”

    “袁老師，我們想看葉師兄小時候的照片。”

    “……”

    學生們顯然對葉誠更感興趣，因為葉誠專輯中有一大半的歌，其受眾都偏向于年輕人，特別是學生群體。比如《稻香》這首歌，它在社會上的流行度并不高，但在校園中卻有無數的擁躉。

    對于中高校學生來說，《稻香》、《青花瓷》、《東風破》這種歌詞優美有內涵，又旋律動聽、曲風新穎的歌曲，能把那些天王天后的歌甩出十條街。

    學生們的要求讓袁素音很受用，兒子的歌能有這么多人喜歡，她這個做媽媽的感到非常自豪。袁素音咳嗽一聲，清了清嗓子說：“那好吧，給你們看幾張誠誠小時候的照片。”

    袁素音前段時間把兒子從小到大的照片都整理了一下，配上音樂做成了一個視頻，此刻正好可以拿出來播放。最開頭是葉誠滿月時的照片，接著是三個月、六個月、周歲生日，等放映到葉誠兩歲騎木馬的照片時，教室里爆發出一陣驚嘆聲。

    “哇，好可愛的葉師兄?！?

    “萌出血了都?！?

    “老師，這個視頻能拷給我嗎？”

    “……”

    教室外，校長陪著教育局的領導，指著里面的講臺說：“魏局，這就是袁素音老師。”

    魏局雙手負在背后，挺著大肚子肯定道：“嗯，袁老師的課堂氣氛很活躍嘛?，F在都提倡素質教育、創新教育，我看袁老師在這方面就做得非常好，你看學生們上課多積極?！?

    校長笑著附和道：“袁老師一直很受學生歡迎，她有時候還會教學生唱越劇。學校每年要舉辦藝術節，許多節目的策劃和排練，都是袁老師一手操持的?！?
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