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    “戰(zhàn)爭是什么？從本質(zhì)上來說，戰(zhàn)爭是一種集團和有組織地互相使用暴力的行為，是敵對雙方為了達到一定的政治、經(jīng)濟、領(lǐng)土的完整性等目的而進行武裝戰(zhàn)斗。由于觸發(fā)戰(zhàn)爭的往往是政治家而非軍人，因此戰(zhàn)爭亦被視為政治和外交的極端手段！”

    王默身著軍裝，站在講臺上侃侃而談。今天瀘州陸軍士官學(xué)校正式開課，而他是軍校校長以及整個學(xué)校唯一的教官。

    從這方面來看，此次軍校臨時開展的軍官速成班有點兒戲，更多的恐怕是為了方便川南革命軍收編整合川南地區(qū)所有部隊，至少在講臺下面聽課的大多數(shù)軍官是這么想的。

    王默這個校長兼唯一教官的頭銜明顯不怎么好使，馬上就有臺下聽課的軍官出言譏諷道：“你娃真是愛開玩笑，什么發(fā)動戰(zhàn)爭的是政治家而非軍人，你爹帶領(lǐng)川南革命軍征戰(zhàn)，難道他不是軍人？尹都督統(tǒng)領(lǐng)四川各路兵馬，難道他不是軍人？”

    “好，胡老哥說得好！”

    “還是胡老哥有見識！”

    “嘴上沒毛的小娃娃，還要硬充什么教官，當(dāng)是玩過家家呢！”

    手底下的部隊被川南革命軍吞并，這些進速成班的軍官個個心里都窩著火呢，自然嘴上不留情，紛紛起哄。

    咚——咚——

    坐在前排的王浩山聽不得別人譏諷自己兒子，用力敲了敲桌子，目露寒光掃了一圈，頓時人人閉嘴。

    王默理解這些人的心情，也沒想計較，微微一笑，接著說道：“我國目前的情況有些特殊，很多地方都是軍人當(dāng)政。這種既是軍人，又是政治家的情況，我將之稱為軍人政治！簡單來說，現(xiàn)今這個時代，是屬于軍人的時代，屬于你我這樣的軍人說了算的大時代！”

    王默話語中指點江山的豪氣讓在場的所有人精神為之一振，因為王默年輕而輕視的目光大為減少。

    王默挺滿意剛才那番話的效果，繼續(xù)說道：“言歸正傳，下面說戰(zhàn)爭的形式和手段。自從人類學(xué)會使用工具以后，隨著工具，也就是武器裝備的改變和發(fā)展，戰(zhàn)爭的形式和手段也在改變和發(fā)展。

    石斧的出現(xiàn)，讓人類擺脫了徒手肉搏和撕咬的原始戰(zhàn)斗手段；

    弓弩的出現(xiàn)，人類戰(zhàn)爭中得以展開遠程打擊；

    的出現(xiàn)，宣告純粹依賴搏殺的冷兵器戰(zhàn)爭時代結(jié)束。

    也許你們很多人不以為然，覺得知道這些亂七八糟的東西有個鳥用。咱們這些人都是多年行伍的大老粗，又不是考舉人的秀才，你們是這樣想的吧？”

    沒有人回答王默的問題，不過從這些人的眼神就可以看得出，他們的確是這么想的。就連王默的老爹王浩山，多半心里也是這么想的。

    “錯，如果你們真的這么想，那就大錯特錯了！”王默毫不留情面地大聲呵斥，“現(xiàn)代科技日新月異，往往一件新式武器的出現(xiàn)，極有可能會改變戰(zhàn)爭的形式，并因此形成新的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法。身為軍人，尤其是軍事指揮官，如果不充分認(rèn)識到這一點，時刻保持與時俱進，那么就只有被歷史洪流淹沒的下場！”

    盡管王默話說得很重，但還是有人嗤笑道：“說得挺玄乎的樣子，現(xiàn)在打戰(zhàn)不就是比誰的人多槍多嗎？哪來這么多亂七八糟的道道，難不成還會出現(xiàn)什么新式武器，然后讓軍隊飛天遁地不成？”

    “老陳，這你就不懂了吧，人家要是不說得玄乎一點，怎么給咱們這些大老粗上課？”
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