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張麗娟幾個(gè)女老師，聽(tīng)到楊興武的話，瞬間紅了眼眶。
徐文化和劉老蔫幾人也老懷大慰！
看到學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，他們的內(nèi)心是高興的，能得到學(xué)生的認(rèn)可，就是對(duì)他們的最好的表?yè)P(yáng)。
正所謂桃李不言下自成蹊。
站在楊興武身旁的楊六指聽(tīng)到這話，滄桑的臉龐滿(mǎn)是笑容，笑的很是開(kāi)心
等到楊興武介紹完后，楊六指朝著眾人拱手說(shuō)道：
“老朽楊修文見(jiàn)過(guò)各位同道！”
李付華聽(tīng)到這話，連忙起身回禮。
“李付華見(jiàn)過(guò)楊兄！”
“李老師客氣了，我不過(guò)一個(gè)啟蒙老師，比不得你們這些大家！”
“楊老師客氣了，學(xué)無(wú)先后，達(dá)者為先！來(lái)快過(guò)來(lái)坐！”
李付華說(shuō)著拉著楊六指，走到桌子跟前坐下，幾人一起聊了起來(lái)。
張衛(wèi)國(guó)看到這一幕催促徐文化幾人也坐過(guò)去。
省報(bào)的劉主編看到這個(gè)情況，當(dāng)即讓隨行的記者好好記錄，到時(shí)候可以當(dāng)成狀元的小故事發(fā)表出來(lái)！
“楊興武這孩子！從小就有韌性，學(xué)習(xí)很是刻苦認(rèn)真，我記得他剛上學(xué)的時(shí)候，反應(yīng)比較慢，別人很快就能學(xué)會(huì)的東西，他需要兩倍的時(shí)間才能學(xué)會(huì)。
但這孩子從小就踏實(shí)肯干，我布置作業(yè)讓寫(xiě)十遍的詞語(yǔ)，別的學(xué)生拿著兩只筆一起寫(xiě)，五遍就好了，楊興武很是認(rèn)真地抄寫(xiě)十遍！
說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我以為他只是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)想到這一堅(jiān)持就是四年，期間他的成績(jī)進(jìn)步的很快，學(xué)了一年就趕上了大部分學(xué)生。
一年級(jí)時(shí)他得了個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，但是從第二學(xué)期開(kāi)始，他每年都是三好學(xué)生！現(xiàn)在他家堂屋里貼滿(mǎn)了楊興武的獎(jiǎng)狀！”
聽(tīng)到這話李付華頓時(shí)來(lái)了興趣，朝著楊開(kāi)山問(wèn)道：
“楊老哥，可否讓我們開(kāi)開(kāi)眼界？”
“領(lǐng)導(dǎo)客氣了，這有啥不能的，來(lái)大伙兒都來(lái)看看！”
楊開(kāi)山說(shuō)著起身，帶著眾人進(jìn)了堂屋，土坯房的屋子的有點(diǎn)小，高度也不如磚瓦房高，眾人分了兩撥進(jìn)入，剛進(jìn)去就看到了半面墻的獎(jiǎng)狀，眾人看到這一幕，頓時(shí)覺(jué)得狀元之名實(shí)至名歸。
隨行記者看到這一幕，當(dāng)即拍下了下來(lái)。
再次回到小院的桌子跟前，李付華又問(wèn)起了楊興武中考落榜的事情。
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