第(2/3)頁(yè) 連劉忙都不由自主的露出了敬佩的目光。這個(gè)太猛了! 牛老師也是被氣的若不是禿頂,估計(jì)早就怒發(fā)沖冠了! “好你個(gè)葉雨澤,是不是數(shù)學(xué)課你不上了。尾巴就翹起來(lái)了?語(yǔ)文課你也不想上了嗎?” 葉雨澤嘴巴動(dòng)了動(dòng),剛想說(shuō)是啊!可是想想不對(duì)。不能這么明顯,要含蓄。 于是擺出一副呆萌狀。 “老師,課本上的東西我都會(huì)了。就想著與其浪費(fèi)時(shí)間,還不如學(xué)點(diǎn)別的。” “嗡!”教室里一陣喧嘩。同學(xué)們都議論紛紛。 有的說(shuō)葉雨澤太厲害了。有的說(shuō): “別聽(tīng)他的,又在吹牛逼!” “他要是吹牛逼為啥算術(shù)老師都不讓他上課了?” 一時(shí)間,教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們分成幾個(gè)圈子,圍繞著葉雨澤爭(zhēng)論起來(lái)。 葉雨澤話說(shuō)的語(yǔ)氣雖然謙卑,但是意思可是明顯的不謙卑啊!什么叫課本上的都會(huì)了?浪費(fèi)時(shí)間? 牛老師咬咬牙,看著這個(gè)瘦瘦小小的轉(zhuǎn)校生沉吟了一會(huì)。 然后下了決心一般指指黑板上的剛寫下的四個(gè)字。 “我把這個(gè)原文給你,你若是能完整的讀出來(lái)。我的課你也可以不來(lái)上了!” 這個(gè)真有些強(qiáng)人所難了。別說(shuō)一年級(jí)學(xué)生,就是大部分初中生都讀不完整的。因?yàn)槔锩嬗行┳趾苌僖?jiàn)。 葉雨澤抿抿嘴唇。“老師,我要是讀出來(lái),你能不能跟音樂(lè)老師和體育老師說(shuō)一聲。他們的課我也不來(lái)上了?” 牛老師指著葉雨澤。“你,你你…。”了半天,也沒(méi)說(shuō)出話來(lái)! 教學(xué)二十年,他還是第一次遇見(jiàn)這樣的孩子。 不好好上課不說(shuō),還要老師幫著他逃課。 不過(guò)想想岳揚(yáng)樓記,他心里又有了些底氣。 我就不相信你一個(gè)八歲的孩子能把這篇課文讀出來(lái)! 于是,牛老師恢復(fù)了平靜。很痛快的答應(yīng)。 “行!但是你若是讀不出來(lái)。以后每一門課你都要認(rèn)真聽(tīng)講。會(huì)的也得聽(tīng)。這樣行不行?” 他是想借此機(jī)會(huì),徹底把葉雨澤收服。 第(2/3)頁(yè)