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    聽取西蒙老人的建議，艾克每天晚上都到圖書館去抄錄軍事書籍。這些書籍有參雜歷史的，有對(duì)每個(gè)戰(zhàn)役進(jìn)行解剖的，有對(duì)軍事基礎(chǔ)進(jìn)行詳細(xì)描述的。

    艾克就從基礎(chǔ)開始看，他不是一個(gè)囫圇吞棗的人，喜歡深究。不懂的問題直接請(qǐng)教經(jīng)常出現(xiàn)在圖書館的導(dǎo)師，軍事狂午儂辛格導(dǎo)師。

    午儂對(duì)艾克很是喜歡，他把自己的畢生所學(xué)恨不得都告訴艾克，還把自己珍藏的筆記，每一次奧丁國閱兵時(shí)候的記錄都毫無保留的給艾克看。

    他不知道的是，這樣一來他培養(yǎng)出來的，可能會(huì)是一個(gè)在軍事上非常強(qiáng)的天才，雖然午儂導(dǎo)師現(xiàn)在還看不出來。

    那不是因?yàn)榘诉€不夠強(qiáng)，而是他不認(rèn)為艾克這種相當(dāng)于重新抄一遍他筆記的方式，有多么的聰明。而且他很討厭艾克的看書方式，就是每一本書都放著抄。學(xué)院里光是軍事書籍都多的很，他又哪里抄的完。

    像今天也是，午儂已經(jīng)皺起眉頭，嘆氣的走到艾克的位（）置上。他看艾克除了聚jing會(huì)神的抄錄，字跡公正且漂亮，就是人不開竅。

    介于整個(gè)學(xué)院二十年來就出現(xiàn)了這么一個(gè)，跟他臭味相投的小軍事狂，午儂又起身到書架那里挑選書籍。

    他回來之后把這些書放到艾克身邊，道：“讀軍事書籍理解軍事書籍不是寫文章，也不是給你練字用的。有沒有軍事天賦，最主要的就是你看這幾本書有沒有展露出天賦來。就按照你這樣的抄錄方式，不但看的慢，而且看的一點(diǎn)目的xing都沒有?！?

    “謝謝老師指點(diǎn)！”艾克像個(gè)好學(xué)的孩子，認(rèn)真的翻閱午儂給他找的書。

    這五本書首先有《軍事解析》，講述的是每一個(gè)兵種的起源，以及時(shí)至今ri的發(fā)展。第二部是《戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)》，講的是各種戰(zhàn)術(shù)。這看是一回事，靈活運(yùn)用是另一回事。第三部是《論地形、天氣、民情三要素》，不言而喻，這就是深度的了。

    《各國著名戰(zhàn)役解析》是午儂推薦的第四部，配合上他的筆記看會(huì)很容易就能夠弄懂。最后一部是《軍神》，這部書是某個(gè)神秘人物所寫的，里面有對(duì)戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用。

    “這些書就能夠概括整個(gè)軍事方面，但等你學(xué)成這五本之后，你可以看一些歷史結(jié)合的軍事書籍。最后可以完全看歷史書，而且是每一個(gè)年代的歷史書，從他們的每一個(gè)故事了解一場(chǎng)戰(zhàn)爭為何能夠發(fā)動(dòng)，動(dòng)機(jī)、歷史背景，戰(zhàn)后處理等?！蔽鐑z興致勃勃的跟艾克介紹道。

    艾克覺得他就是理論方面的軍事大師，而西蒙老頭則是實(shí)戰(zhàn)大師?？赡芪髅芍牢鐑z的存在，才一而再再而三的提醒艾克一定要來圖書館，可能就是為了見午儂導(dǎo)師。

    午儂導(dǎo)師像個(gè)城府很深的老人，但是他卻時(shí)常又表現(xiàn)的像個(gè)老頑童。他的理論很強(qiáng)，卻在戰(zhàn)場(chǎng)上第一天都嚇暈了。奧丁靠他的戰(zhàn)術(shù)打了勝仗，他卻退出了軍隊(duì)。

    他老是以自己的心德告誡艾克：“如果你不能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上揮劍砍殺敵人，那么就去做副官，如果你不能夠輔佐將軍，就去做指揮官?？梢悄闶懿涣藨?zhàn)場(chǎng)的氣氛，那就什么都別干滾回來！戰(zhàn)爭不是兒戲，一刀下去可能你死不了，而是見到敵人的刀子上粘著你的眼珠子。”

    “要是這樣，我會(huì)讓我的刀子上粘著敵人的兩顆眼珠子。”艾克的回答令午儂很是振奮，起碼這個(gè)笨蛋膽子比他大。好好教，肯定在施展上比他有出息。
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