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林異愣了一下。
還用說“如果”？
難道這不是事實(shí)？
所以他自己的情況就是這個(gè)概念的最佳自證者！
因?yàn)檎J(rèn)知領(lǐng)域的變廣，所以他自身能夠承載污染、不，現(xiàn)在應(yīng)該用“超凡力量”來表示了——
所以因?yàn)檎J(rèn)知領(lǐng)域的變廣，所以他自身所能夠承載的來自于超凡力量的污染也變多了，由此而帶來的變化，就是他在5月7日和5月8日白天所展現(xiàn)出來的那種特殊能力。
能夠看到另一個(gè)圖層的幻視——我的視界；
以及，能夠在心中構(gòu)建起沙盤并加以編輯能力——我的世界。
emmmm……怎么說呢，“技能”名字或許起的草率了一點(diǎn)，但是有用是真的有用。
至于隱患……隱患是有的，因?yàn)檫@兩個(gè)技能目前來看并不可控，隨緣性太強(qiáng)，并且林異自身其實(shí)也拿捏不準(zhǔn)“新手村”的邊界，曾一度出現(xiàn)過踩過界后把自己拉回來的情況。
實(shí)際上，隨著污染閾值的提升和“新手村”邊界的擴(kuò)大，界線之外的那個(gè)領(lǐng)域所隱藏的危險(xiǎn)也越來越大，就像坐潛水艇一樣，他可以一點(diǎn)點(diǎn)增加下潛深度，可一旦超越極限，水壓涌來就連半點(diǎn)生還的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。
而像現(xiàn)在這種一眼望出去教學(xué)樓里全部都是純種夜行種的情況，有沒有一種可能就是因?yàn)樗驗(yàn)槲廴径村e(cuò)了？
換句話說，當(dāng)污染超過閾值，他就會(huì)分不清現(xiàn)實(shí)和幻視的界限？
「難道周雨婷崩潰之前看到的就是這種瘋狂的畫面？」
如果滿世界都是純種夜行種，而自己的身上和別人的身上都在冒綠氣，那么剩下的身上冒著藍(lán)色蒸汽的表現(xiàn)正常的體育生，就算是什么都不知道的人，也會(huì)選擇盲目的信任吧？
林異忽然有些理解了周雨婷了。
或許……只有見過瘋子眼中的世界，才會(huì)明白瘋子發(fā)瘋背后的悲哀吧……
在林異思考的時(shí)候，毛飛揚(yáng)已經(jīng)來到了B棟2F的男衛(wèi)前，重新像之前那樣用清水沖洗起了傷口。
詭異的是，毛飛揚(yáng)的手臂上明明只是一個(gè)小擦傷，可遇到水之后就像是源源不絕地能夠滲透出血液來一樣。
而血液一遇到水，又馬上會(huì)變成番茄醬。
這一次毛飛揚(yáng)很警惕，時(shí)不時(shí)地隔著窗戶向衛(wèi)生間里看一眼，生怕里面又出現(xiàn)一個(gè)偽人或者純種夜行種。
而林異也好像捕捉到了什么異響，便趕緊豎起耳朵聆聽了起來。
這種聲音被毛飛揚(yáng)洗手時(shí)發(fā)出來的水聲給遮蓋住了，但林異依舊在眾多的雜音里鎖定了這個(gè)聲音。
那是一種「沙沙沙」的聲音，跟夜行種和人形雕塑移動(dòng)的時(shí)候發(fā)出來的聲音極為相似，但與之相比卻要顯得更加密集與沉重，以至于他都甚至都能夠感覺到腳下的樓板都發(fā)出了輕微的震動(dòng)。
“B棟果然是重災(zāi)區(qū)……”牧大賢蹲伏在地上，用手掌按著地面，仿佛感知到了什么，眉頭不由地緊鎖了起來。
他看向了不遠(yuǎn)處的樓梯口，只見樓道里正蛄蛹著冒起一些黑壓壓的東西，林異也是心有所感，趕緊看了過去。
這一扭頭，林異就看到一片漆黑巖漿順著樓梯爬了上來，當(dāng)它們順著樓梯爬上來的時(shí)候，樓梯間的白熾燈迅速地暗淡了下來，并時(shí)不時(shí)地閃爍了一下。
在那明滅不定的燈光里，林異隱隱看清了那幫黑色的巖漿里包裹著什么東西。
它們的主體是一群肢體扭曲的人形雕塑，這些人形雕塑有些地方還是血肉之軀，而有些地方則是已經(jīng)變成了純白色的石膏狀物質(zhì)，在它們的四周圍，蠕動(dòng)的純種夜行種像果凍狀的漿體一樣包裹它們，隨它們一起移動(dòng)。
它們仿佛能夠捕捉到毛飛揚(yáng)的污染氣息，像蟲群聞著味兒就涌來了。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的教學(xué)樓，三棟里或許就有只有毛飛揚(yáng)和牧大賢還在教室外游蕩，而受傷的毛飛揚(yáng)，就像是破了一個(gè)洞的氣球，噴出來的氣體不斷地在空間里留下的類似于標(biāo)記一樣的東西，被所有的偽人及深度污染者所感應(yīng)到。
「受傷之后，蘊(yùn)含著‘污染’的血液比黑暗里的火堆更能吸引這幫東西！」林異察覺到了，但他不知道為什么牧大賢和毛飛揚(yáng)不在教室里茍著。
等茍到時(shí)間差不多了，再離開教室去教學(xué)樓電梯不就好了？
藝術(shù)生守則上也說了：
【在異常天氣之外的時(shí)間段等待電梯時(shí)，你可以在教學(xué)樓的教室中上自習(xí)課，在進(jìn)入教室前，請(qǐng)叩響該教室邊上的教師辦公室的門并告知班主任你將在此教室自習(xí)的事情，以方便班主任登記。】
【在此之后，你如果要在教學(xué)樓中上自習(xí)課，必須要前往該教室。】
21：00之后不能離開教室的約束群體是體驗(yàn)生而不是藝術(shù)生，他們完全可以這么做吧？
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