第(2/3)頁(yè) “它的目的到底是什么？它想要將多少人卷進(jìn)這場(chǎng)事件？” “校方肯定知道什么，不然不會(huì)有應(yīng)急預(yù)案。” 林異眉頭緊鎖：“可是，如果它們真的可以吞食路燈之中的超凡特性的話，那么我們整個(gè)校區(qū)豈不是都沒有安全的地方了嗎？” 實(shí)際上，田不凡的這個(gè)猜測(cè)，林異已經(jīng)找到了很多作證。 比如教室燈閃、食堂燈閃，就仿佛是在說，有什么東西要來了，快跑，快躲起來。 而當(dāng)那種東西離開了，原本該亮的燈光也就會(huì)恢復(fù)過來。 “我倒是不那么認(rèn)為。”田不凡否定了林異的說法，“肯定存在著某些限制，不然以山嶺里那些人形雕塑的數(shù)量，真的一波沖鋒就足以平掉整個(gè)校區(qū)了。” “保安有多厲害是個(gè)謎，但也不應(yīng)該是無敵的，校區(qū)里肯定存在某種戰(zhàn)力平衡，不然一旦被打破，就不會(huì)是現(xiàn)在的場(chǎng)面了。” “而這種事件，很顯然就是一方打破平衡，從而對(duì)另一方發(fā)起沖擊的……戰(zhàn)役。” 林異若有若思：“你說的限制，有沒有什么推想的方向？” 這個(gè)點(diǎn)是林異還沒有思考過的，現(xiàn)在時(shí)間緊迫，肯定是直接問田不凡來的比較好。 “比如說……需要?jiǎng)倓倞Z取了體驗(yàn)生身份的非人同學(xué)，才滿足條件？” “你仔細(xì)想想，不管是周雨婷還是聶云、葛青，他們是不是都屬于今天才被奪取了身份的？” “也就是說……只有初生的非人的同學(xué)才可以吸收路燈的超凡特性。” “所以，它們才需要在路燈下一邊吸收路燈的超凡特性，一邊‘誘捕’體驗(yàn)生，干掉體驗(yàn)生，讓人形雕塑奪取它們的身份，錨定之后以非人的同學(xué)的狀態(tài)，繼續(xù)吸食路燈的超凡特性。” 林異一聽，細(xì)細(xì)思考了一下，發(fā)現(xiàn)好像還真是那么回事。 “可這樣一來，返回宿舍需要面對(duì)非人的同學(xué)伏擊與陷阱，不是更加危險(xiǎn)？” “是嗎？可你不要忘記了，體育生全部退出了教室，一旦圖層跌落，教室熄燈是必然的，到時(shí)候留在教室里的體驗(yàn)生就需要和非人的同學(xué)共處一室。” “普通體驗(yàn)生還好，躲在課桌底下，沒人搞騷操作可能也就是安全度過了。” “可是高靈感體驗(yàn)生受到了污染，就算躲在了課桌底下也無法避開非人的同學(xué)對(duì)污染的「感知」，想要保全自我是很難的。” 林異一怔，突然反應(yīng)過來，第一天晚上非人的同學(xué)彎腰下來看他，不是因?yàn)樗吹搅耸裁矗且驗(yàn)樗捏w內(nèi)攜帶著“污染”，所以才會(huì)讓非人的同學(xué)感應(yīng)到他，然后才伸手下來試探性地抓幾下。 但這也側(cè)面反映了那些非人的同學(xué)應(yīng)該是「死去的非人的同學(xué)」，如果是「還沒死去的非人的同學(xué)」，就會(huì)像霧氣里的那些非人同學(xué)一樣，具備一定的智慧了。 如果第一天晚上他引起了「還沒死去的非人的同學(xué)」的注意的話…… 「嘶……」 林異猛地打了一個(gè)激靈，那后果不堪設(shè)想啊！ 林異忽然有點(diǎn)小慶幸，第一天晚上的那個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，他才從毛飛揚(yáng)那邊接受到的污染還不算特別多，換成今天這情況，一旦熄燈百分百會(huì)引起的非人同學(xué)的“關(guān)注”。 而今天晚上返回宿舍樓的這個(gè)過程，給他的感覺就像是非洲動(dòng)物大遷徙。 前方有條河，河里全是鱷魚，但是你不得不從河里走。 林異的面色有些難看。 這個(gè)校區(qū)簡(jiǎn)直就是個(gè)洋蔥，每當(dāng)他以為剝掉這一層秘密就可以結(jié)束的時(shí)候，校區(qū)就會(huì)告訴他里面還有一層。 他剝了一層又一層，自己越陷越深，而這個(gè)洋蔥卻像是一層一層無窮無盡一樣。 聊完夜行種的事情，兩人便很自然地切換到了樓梯間上。 關(guān)于教學(xué)樓5樓以上，林異說他通過的那個(gè)神奇的視界像是看破了圖層一樣，直接看到了密密麻麻的夜行種擠滿了樓梯間，并且提出了教學(xué)樓會(huì)不會(huì)是夜行種的巢穴這個(gè)問題。 田不凡說聽罷搖了搖頭：“說起夜行種巢穴，老林，你并不覺得，其實(shí)整個(gè)校區(qū)都有點(diǎn)像是夜行種的巢穴嗎？” “嗯……？”林異愣了一下。 田不凡就解釋道：“S大建立在山區(qū)之中，而除了校區(qū)部分，山區(qū)的其他區(qū)域里全部都被植被覆蓋了，山里不知道隱藏著多少人形雕塑呢，你這么一想，有沒有一種被人形雕塑包圍的感覺？” 林異的身子下意識(shí)地哆嗦了一下。 是啊，被田不凡這么一提醒，他就又想起了那些不好的細(xì)節(jié)，比如教室朝外那一側(cè)的窗戶全部都是防炸玻璃什么的，這根本就是為了防止人形雕塑在圖層跌落的時(shí)候破窗而入啊！ “對(duì)了，我還知道那個(gè)通往負(fù)一樓的樓梯是什么回事了……” “那個(gè)樓梯間其實(shí)就是教學(xué)樓的樓梯間，但是只有當(dāng)圖層出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候才會(huì)被經(jīng)精神狀態(tài)不穩(wěn)定的人看到。” “李慧鳶看到了那個(gè)通往負(fù)一樓的樓梯，并且好像還感受到了一種吸引……而我卻沒有。” “但是這里其實(shí)還有一個(gè)疑點(diǎn)，那就是樓梯間的位置和我們?nèi)胄Ｄ翘斓牟惶粯印！绷之愓f道，“那天臺(tái)階上來就是樓梯間，那個(gè)位置大概是在教室處……這點(diǎn)我暫時(shí)還沒明白。” “不過我還是感覺，教學(xué)樓和宿舍樓在某個(gè)圖層里是連接在一起的，樓梯和電梯可能都是連通的。”林異沉聲道，“甚至……校區(qū)里的電梯會(huì)不會(huì)是同一個(gè)電梯，但是因?yàn)閳D層的區(qū)別，所以看似是在正常圖層里，實(shí)際上卻貫穿了整個(gè)校區(qū)？” “就像千層餅，一根簽子從上到下貫穿了這個(gè)餅，所以在每一層里都可以看到這根簽子？” “你的想法太有趣了。”田不凡笑了出來。 “你竟然沒有否定我的猜想？”林異感到有些詫異。 “為什么要否定？”田不凡反問道，“任何有趣的猜想都是值得思考的，萬(wàn)一這就是答案呢？” 林異心說也對(duì)，謹(jǐn)慎探索大膽假設(shè)耐心求證，一直是田公子的打法，可謂是穩(wěn)如老狗。 “對(duì)了田公子，你今天就只研究了電梯嗎？” 田不凡微微皺眉：“注意用詞，什么叫‘只’？把一整個(gè)電梯里夜行種都燒烤掉本身就是一個(gè)非常熬時(shí)間的工作，你不要忘記了，電梯這個(gè)裝置，可不是每層左右一臺(tái)，而是一棟樓就兩臺(tái)的。” “呃……是我草率了。”林異汗顏，趕緊應(yīng)了一聲。 也是啊……田不凡可是搬來一面鏡子直接送一電梯的夜行種上天的啊！此等壯舉，可比他瞎幾把亂逛暴力多了。 “不過我確實(shí)還抽空干了點(diǎn)別的事情。”田不凡又說道。 “什么事情？” “我試圖尋找了一下校區(qū)的出口。” 林異聞言不禁有些錯(cuò)愕，田不凡這個(gè)打定了注意探索校區(qū)的人，居然會(huì)想要去找校區(qū)的出口？ 第(2/3)頁(yè)