第(1/3)頁 “根據學生守則的說法,在這種情況下,校區應該會出現不符合常理的扭曲、拉伸等情況……這些現象,應該是伴隨著圖層的跌落而出現的。” “甚至,在我看來,這些現象應該還在文字所能夠記載的范圍之內。” 林異聞言,瞳孔微微一震。 「無法用文字來記載的信息……」 他想到了兩條信息! 【番茄是心臟】和【番茄是血漿】。 當他把這兩條信息記載到了便簽紙上的時候,遭受了一種強烈而窒息的反噬感——他當時就差點就被自己寫出來的信息給反殺了。 田不凡看了他一眼,繼續道: “在這個校區的范圍之內,有許多信息應該是無法用文字來記述的。那些無法被文字所承載的信息里,隱藏著令人崩潰、超越現實與認知的秘密。” 林異沉聲質疑:“可是,既然這些信息連被記載下來都做不到,為什么我們卻可以口口相傳呢?” “不,老林你這就錯了。”田不凡否定道,“當一個無法被記載的信息可以被口口相傳的時候,它本身就已經失去了‘令人崩潰、不可名狀’的屬性了。” “??”林異的眼中浮現出了一抹茫然迷惑之色。 田不凡道:“既然你很迷茫,那我先和你簡單說兩句。” “就拿校區的拉伸和扭曲這個現象來說吧……” “當伱第一次從《學生守則》里讀到這一條時,你的第一反應是什么?” “是不是‘我出現了幻覺’、‘我看錯了’這一類的自我懷疑和否定感?尤其是學生守則里最后一條提到頭暈腦脹身體不適的時候,幾乎就是把我們的思維引導到了這個方向上來?” “可實際上呢?我們根本沒有出現幻覺,校區就是會扭曲拉伸——當然發生這種現象必然要加上‘異常天氣’這個前提條件。” “可是,盡管如此,但你的想法從‘我出現了幻覺’變成‘校區的確有問題’……你認為這是一個什么樣的過程?” 林異冷汗涔涔,他在田不凡的引導下把握到了一些靈感,但是又完全說不上來靈感具體是什么。 只覺得有一種很模糊的東西在他的眼前飄,他只要一伸手就可以把它抓在手里,但是他沒有力氣伸出手來。 他想到了田不凡在體育館里跟他講的——「沒有‘為什么’,沒有‘怎么會’,只有‘本就是’。」 “所以……”他沉吟道,“這是一個認知被顛覆的過程?” “「認知被顛覆」?”田不凡饒有趣味地看著他,嘴角勾起了一絲淡淡的微笑,“以你如今的思維層面來看,想到這一環已經蠻好了。” “但事實可遠比這恐怖多了。” 田不凡瞇起了眼睛,語氣轉冷,寒氣森森: “因為認知從來沒有被顛覆,而是直接被覆蓋了。” “或者說……覆寫。” 「認知沒有顛覆,而是被覆蓋了。」 在田不凡點醒他的瞬間,他看清楚了那模糊的靈感,但他也因此汗流浹背。 人的認知,竟然能夠被覆寫……?! “人吶……說白了不過就是一種擁有部分智慧的碳基生命罷了。” “在廣闊的宇宙和更高的維度面前,我們跟一粒灰塵其實沒有任何區別。” “井底之蛙坐井觀天,我們又何嘗不是另一只青蛙呢?” “我們可以悄無聲息的覆寫電子設備的程序,也可以悄無聲息地被其他的存在覆寫我們的思想,甚至……僅僅只需要上層文明中一個毫不起眼的符號,就可以抹殺掉我們費盡心血構筑起來的城墻堡壘。” “就像你夏天吃冷飲的時候,不小心掉了一滴下去,只這一滴,就足以毀滅掉一群螞蟻。” “扯遠了。”田不凡看向了窗外,此時黑云遮月,霧氣騰騰,昏沉的天空壓抑得像是被人拉低了層面一樣。 “制訂規則的人知道這些,但是無法用常規的手段傳遞出去,所以只能用這種近乎謎語人的表達方式,來寫這個規則。” “這是學生守則的意義。” “但學生守則,只適用于那些什么都不知道的人。” 林異疑惑道:“比如……亮子?” “呵呵。”田不凡笑而不語,但沒有深究這個話題,而是繼續道,“學生守則是面向大眾的,它能寫的東西是非常有限的。” “毫不客氣地說,學生守則上的每一個字,都是修改了無數遍之后才落實的。” 第(1/3)頁