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有著仙府中百萬人口的不斷開拓，新出現(xiàn)的黑土地上，大片大片的農(nóng)田被開墾出來，播種、收割、施肥，這樣循環(huán)著，使得仙府中的元?dú)猓部焖俚幕謴?fù)。
從方清源在那些妖獸口中救下，這百萬人口，如今已經(jīng)過去了三四年的時間，最早一批的孩童，現(xiàn)在也已經(jīng)能跑能跳了。
其中具有靈根修行資質(zhì)者，加在一起足足有著上百人，原本方清源是想給金寶找點(diǎn)事做，讓金寶負(fù)責(zé)，培養(yǎng)金寶的耐心。
但如今金寶沉睡不醒，照看不了這群孩童，方清源只好從原本的修行者中，抽取十來個人，建立起一個修行學(xué)堂，將其全部收攏其中。
一百來個修仙孩童，其中資質(zhì)達(dá)到上品靈根的，十分之一都沒有，大部分都是下品靈根。
沒有辦法，這群孩童的父母根骨太差了，被海獸圈養(yǎng)這么多年，一身的病癥，血脈都在退化，這種情況下，還能生出有靈根資質(zhì)的孩子，已經(jīng)非常不易了。
方清源也沒有現(xiàn)在就指望這些修行孩童，不經(jīng)過百年時間，甚至更長時間的調(diào)理，很難誕生出地品靈根資質(zhì)的孩童。
方清源想著，讓這些修行者多多繁衍血脈，每代人資質(zhì)都增強(qiáng)些，時間久了，說不得就生出天品靈根資質(zhì)孩童了。
這是一個漫長的過程，方清源有耐心等候上百年，而現(xiàn)在，他只是處于播種的環(huán)節(jié)。
仙府之中，方清源的神魂化身，正在聽取蜂母的匯報(bào)。
如今修為已經(jīng)達(dá)到金丹圓滿境界的方清源，神魂的力量，快要達(dá)到借假還真的地步，只要成功渡過雷劫，即使外界方清源的肉身損毀，在仙府中，方清源也能存活很久很久。
現(xiàn)在方清源站在蜂母面前，其神魂化身，已經(jīng)與真實(shí)的肉身相差無幾，任誰觀察，都不能分辨出，這是一具神魂化身。
“經(jīng)過這段時日的整合，核心區(qū)域外的領(lǐng)民，被劃分了五個縣，每個縣約有二十萬人口，一個縣有十個鄉(xiāng)，每鄉(xiāng)兩千人口，一個鄉(xiāng)分成五個村，四百人為一村，一村大概百來戶。”
方清源坐在蜂母面前的椅子上，手中拿起各個鄉(xiāng)縣的魚鱗黃冊，隨手翻看。
原本以部落為主，以被解救的島嶼為主的聚集模式，在經(jīng)過剛開始的適應(yīng)階段之后，就被方清源命令打散。
原本一個島可能有一兩萬人口，現(xiàn)在則是統(tǒng)統(tǒng)被分割，像是一把細(xì)沙一樣，分散在五個縣，五十個鄉(xiāng)，兩百五十個村落當(dāng)中。
這個舉動，讓原本的頭人階級，食利階級，不勞而獲的階級，也回歸勞動的本身，而原本被廣受壓迫的島民，則是少了一座大山的壓榨，日子相應(yīng)的能好過不少。
雖然日后避免不了，還是出現(xiàn)新的食利階級，但眼下能維持幾十年的公平，這對方清源是有利的。
只是在分拆的過程中，避免不了有人頑隅抵抗，但他們的力量對比蜂母而言，不值一提。
原本的頭人階級，品質(zhì)更好，所能誕生的子嗣中，具有靈根的孩童幾率也大，這種人口雖然寶貴，但不值得方清源消耗更多的精力去懷柔對待，他囑咐蜂母，該殺的就殺，百年大計(jì)，不用在乎眼下這點(diǎn)損失。
在殺掉幾百上千名不愿意改變的人后，剩下的島民都老老實(shí)實(shí)的，從島民轉(zhuǎn)變?yōu)榇迕瘛?
至此，占據(jù)了仙府絕大部分面積的黑土地上，分布了近百萬的村民，方清源給每戶分發(fā)了三十畝的土地，這些土地足夠一家五口人，或者更多的人吃飽了。
目前，方清源的修為，已經(jīng)是金丹圓滿境界，而仙府的土地面積，在經(jīng)過不斷的擴(kuò)充之后，現(xiàn)在也達(dá)到了方圓二百里的巨大面積。
這是將近八千平方公里的土地，拋開核心區(qū)域，方清源指定下的一千平方公里，那還有接近七千平方公里的土地，可以給這些村民居住。
但方清源并沒有全部將這些村民散落，土地太大，不適合這些凡人的自我管理。
管理凡人，肯定還是要凡人來進(jìn)行，因?yàn)樾扌姓咴诜踩嗣媲埃哂猩鷼⒋髾?quán)，這不利于凡人的繁衍。
而且修行者對管理一群牛羊很有成就感嗎？修行者的追求，是更高的境界，俗務(wù)這種事，能不沾就不沾。
方清源最終還是用古代官府統(tǒng)治的模式，準(zhǔn)備行科舉制度，這種經(jīng)過幾千年驗(yàn)證的模式，比較適合如今的局勢。
“鄉(xiāng)學(xué)辦得如何？教師們都能湊夠嗎？”
翻著魚鱗冊，方清源問起每個鄉(xiāng)的鄉(xiāng)學(xué)，這是由五個村子共同繳納錢糧，所舉辦的學(xué)校，只要招收適齡的孩童，方清源規(guī)定，每個孩童可以義務(wù)上學(xué)，從六歲到十二歲，學(xué)習(xí)六年。
當(dāng)然，指望每個父母都這么聽話，這是不可能的，所以有獎有罰，上學(xué)的孩童縣衙有補(bǔ)貼，直接給父母糧食，而故意不讓其上學(xué)的父母，則是罰其每年三個月的勞役。
這樣一來，就能避免父母為了貪圖孩子的勞動力，而使其故意輟學(xué)的情況，至于十二歲之后，是否還支持其念縣學(xué)，那就是各家的選擇了，這里不做約束。
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