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    比如……讓全班另外49個同學的成績比他低。

    有點缺德，但是問題不大，因為他從來不是個有道德的人。

    要想成功實施這個計劃，必須達成兩個條件：一、他的答題卡不能像試卷一樣一片空白，能拿一點分是一點分，讓其他同學有下降空間；二、作為班里第一的小花需要配合他，破壞自己那張會自動答題的答題卡。

    他根據(jù)自己這個星期刷的卷子猜出每道題可能的題型，然后不管三七二十一開始往上面砸公式，至于選擇題那一塊，則是全部涂上c。

    這么做雖然可能也得不到什么好看的分數(shù)，但至少怎么也不會是個位數(shù)了。

    干完這些距離交卷還有十多分鐘，陳浩拿起空白的試卷，準備制定一個周全而詳細的計劃，把班上同學的成績全部拉下來。

    首先是那些設定和他玩的很不錯、集中坐在最后兩排的同學們，他們的成績全部都是倒數(shù)前十。這一部分人他都不用去考慮怎么讓他們變得更差，只用在期末考試前一晚給他們一人一瓶摻了安眠藥的快樂肥宅水，他們就能睡過考試，拿到大把鴨蛋。

    接著就是中流偏下的同學，這部分同學大多本來就沒什么自制力，只是有比他們更差的學生在下面墊著才讓他們的名詞不那么難看。改天他挨個送點什么漫畫書小說，保證能讓他們的成績達到新低點。

    剩下的學生就比較麻煩了，需要逐個擊破，為每個人量身定制周全的計劃——對膽小的同學講關于學校的鬼故事，讓他害怕踏進學校；給容易分心的同學介紹對象，讓他無心學習；給心理脆弱的同學施加心理壓力，讓他發(fā)瘋擺爛……

    但他和那些好學生們沒有什么交集，對他們的心理弱點也不甚了解。為了達成讓大家成績都變得頂呱呱的爛這一目的，他需要小花的幫助。

    熬到考試結束后，他立馬拽著小花來到了之前的無人走廊，剛一站定，兩人便異口同聲地說：“我有個主意！”

    陳浩愣了一下，說：“你先說吧。”

    “你跟我談戀愛吧，我們演一場戲騙一騙秩序神……主要是我對著陳鹵蛋的臉真沖不起來。”花辭一臉平靜地說出了讓陳浩完全平靜不起來的的話，“你放心，劇本會給你寫好的，你照著演就對了。”

    “……不是，你，我說，你腦子清醒嗎？你就不能……欸，等等。”

    小花的第一名成績屬于固有設定，單憑外部力量很難讓她成績下滑。這種時候就需要一些特殊手段讓她的成績因為客觀原因下滑。

    比如戀愛腦導致無心學習。

    她可是能和剛認識兩周的男朋友一起去陌生地方敲碗那種程度的戀愛腦，就算是固有設定也難以阻擋她成績下滑的腳步。

    而他不一樣，他的成績已經沒有下降空間了。

    就這樣堅持到學期末，他們就能雙雙游戲通關，離開里世界。

    陳浩思索了片刻，覺得小花的提議百利無一害，便道：“行，麻煩你從今天開始一心只想著戀愛，千萬不要學習。可以的話影響一下你的優(yōu)等生朋友們，讓他們也別學習了。”

    “一起加油吧，爭取早日離開這里！”


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