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    咖啡館外，一處處于大部分人視覺(jué)盲區(qū)、不容易被觀察到的拐角處。

    一個(gè)少年正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著咖啡館中的明亮燈火，以及坐在桌子兩側(cè)的羅素、夜曲和老頭。

    他將自己的身體整個(gè)埋在陰影中，盡量不被人發(fā)現(xiàn)，同時(shí)掏出手機(jī)，錄下羅素和夜曲在咖啡館里見(jiàn)面的情景。

    少年不是別人，正是羅素的室友賽百味。

    賽百味舉著手機(jī)，持續(xù)錄像。

    ……

    老頭的眼眸中涌露出許多情緒，仿佛又回憶到了當(dāng)年的情景：

    “有一天，鄧肯消失了，沒(méi)有任何預(yù)兆。

    “最開(kāi)始的時(shí)候，我以為鄧肯去執(zhí)行了一項(xiàng)長(zhǎng)期的外派實(shí)習(xí)任務(wù)，所以會(huì)離開(kāi)學(xué)院一段時(shí)間。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他整整一年都沒(méi)有回到學(xué)院后，我意識(shí)到了不對(duì)勁。

    “我詢問(wèn)老師們，鄧肯去了哪里。最開(kāi)始的時(shí)候他們緘口不言。

    “但再往后，他們甚至說(shuō)，學(xué)院里從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)名叫鄧肯的學(xué)生！

    “有一天，我拜托一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，偷偷遛進(jìn)辦公室，查了學(xué)校的電腦和檔案。但是里面同樣沒(méi)有鄧肯的記載，這位耀眼的天才似乎從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。”

    聽(tīng)完這個(gè)故事，幾人都沉默了半晌。

    直到羅素打破了靜寂：

    “這和怪談的描述略有些差別，因?yàn)猷嚳系氖й櫜](méi)有讓所有人都失憶，至少還是有人記得他。”

    夜曲低著頭，沒(méi)有被黑發(fā)遮掩的下半臉上，嘴巴輕張，低聲道：

    “也許，也許……那個(gè)叫鄧肯的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了學(xué)院的什么秘密，甚至，甚至從秘密中獲得了力量。所以他，他才會(huì)如此強(qiáng)大。

    “但是學(xué)院掩蓋了……掩蓋了他曾經(jīng)存在過(guò)的事實(shí)。連同那個(gè)不想被人的知道的，秘密。”

    羅素聽(tīng)了夜曲的話，面色同樣凝重了許多，仿佛剛剛發(fā)現(xiàn)一件令人擔(dān)憂的事情。

    他望向坐在前方的低沉少女，面露憂慮：

    “夜曲同學(xué)，你的口吃癥狀持續(xù)多久了？”
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