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    踏踏踏踏。

    隱隱地，教室外似乎傳來(lái)了沉重的腳步聲。

    原本喧囂的教室逐漸安靜了下來(lái)。

    一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人從正門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

    這個(gè)剛剛踏入教室的老人的外觀(guān)，看起來(lái)就像是刻板印象中魔法師最好的詮釋。

    他身披著傳統(tǒng)的法師袍，一頭白發(fā)在兜帽中，面色蒼老布滿(mǎn)皺紋，眼神中充滿(mǎn)著睿智的光彩，手握著超過(guò)一米長(zhǎng)的木法杖。

    只見(jiàn)老人徑直走到了講臺(tái)上。

    “同學(xué)們……”

    老人清了清嗓子，聲音典雅而富有磁性。

    教室里變得鴉雀無(wú)聲，就連最后的交頭接耳都停了下來(lái)。

    “大家都是一年級(jí)的學(xué)生，我想各位對(duì)于學(xué)院里的年級(jí)晉升制度應(yīng)該已經(jīng)初步了解了吧。

    “在學(xué)院里，激烈的競(jìng)爭(zhēng)是永恒的主題。在座的學(xué)生很多啊，你們中又有多少人能在明年升入二年級(jí)？

    “我可以告訴你們，這個(gè)數(shù)據(jù)不到1/10。

    “每年，只有不到1/10的人能夠完成學(xué)院的一年級(jí)的期末考核，并達(dá)到晉升要求的靈修層次，成功升入二年級(jí)。

    “而絕大多數(shù)的學(xué)生，都只能繼續(xù)留級(jí)在一年級(jí)。

    “而在成功升入二年級(jí)的，不到10%的學(xué)生中，大多數(shù)又是已經(jīng)在一年級(jí)留級(jí)了多年的學(xué)生。能夠在入學(xué)第2年就順利晉升到二年級(jí)的奇才，少之又少。

    “這就是學(xué)院。在這里只有真正優(yōu)秀的人才能晉升到更高的年紀(jì)，不要以為簡(jiǎn)單依靠時(shí)間的積累，就一定能升入二年級(jí)！

    “天賦，機(jī)遇，努力，靈感，頓悟，實(shí)踐，每一個(gè)都缺一不可。超凡之路可不是光靠時(shí)間堆積就一定能前進(jìn)的。沒(méi)能邁過(guò)瓶頸的施法者，多年原地踏步，甚至倒退的例子，同樣比比皆是！
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