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    黑琥珀優(yōu)雅地走到了講臺上，靈巧一躍，跳上講桌：

    “同學們，歡迎來上死靈與生命系的入門課！

    “我相信有的新生應(yīng)該已經(jīng)了解了學院的課程安排，但有的新生或許還不知道，學院以‘專業(yè)’形式劃分的幾大超凡體系，遵循著一套特殊的規(guī)則。

    “每一個超凡專業(yè)所代表的概念和能力，都會被拆分成多份。你們每修習一個年級的課程，就會掌握其中一大類核心能力。

    “這就是每個專業(yè)對應(yīng)年級的‘專業(yè)核心課’。

    “以死靈與生命系為例，它的一年級專業(yè)核心課是‘通靈’，是和靈體溝通的技巧；二年級的專業(yè)核心課是‘草藥學’。

    “至于像電子游戲里的死靈法師那樣，召喚出一群僵尸和骷髏的死靈法師，一般是三年級的天才們才能做到的。

    “類似的，在創(chuàng)造與召喚系，一年級的專業(yè)核心課是‘創(chuàng)生’，二年級的是‘召喚’；

    “在元素與能量系，一年級的專業(yè)核心課是‘冰火論’，二年級的是‘風雷論’……”

    羅素尤其擅長舉一反三，忍不住發(fā)散思維：

    在土木工程系，每個年級的專業(yè)核心課是什么？

    “天哪，老師。我們不能像網(wǎng)游的死靈法師一樣，一年級召喚1個骷髏兵？二年級召喚10個？三年級召喚100個？”一個小男生舉手問。

    “是的。”黑琥珀教授回答。

    男生低聲痛哭。仿佛能聽見心碎的聲音。

    能夠喚起骷髏的三年級，屬于高等院才有的高年級學生，是絕大多數(shù)學生終其一生也不可能到達的境界。
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