第(1/3)頁

    第二節課是由一位高校的名教授講授《職業素養與工匠精神》，內容非常好，但他平淡無味的語調卻令人昏昏欲睡。

    “大家都知道，要想保持產品的競爭力，歸根結底就是要從質量上下功夫，這也是國際化、工業化和信息化的需要……要保質量，歸根到底是人.......”

    教授停頓了片刻，喝了口水.......

    認真做筆記的方塵抬起頭來，見左前方的人打了個哈欠.......

    “.......西方發達國家非常重視對工匠精神的培育和堅守。大家都喜歡買“德國造”的東西，這是為什么？還不是因為“德國造”具有強大的質量優勢，德國人對產品質量的追求已經成為一種文化，而形成種文化的根源就在于德國對職業技術教育的重視.......踏踏實實，干一行愛一行的敬業精神.......”

    怎么周圍的幾個人一個接一個地都在打哈欠？果然，打哈欠是能傳染的！

    不過，我就沒被傳染！方塵心中有點兒小得意，她揉了揉酸澀的眼睛，搖搖頭，晃晃手腕，繼續埋頭狂寫。

    “在對不同工種的考評中應該強調工人對標準和規范的遵循和堅守.......

    “工業化時代生產的特點是標準化和通用化，.......但時代是在變化的，.......在信息化時代，隨著互聯網技術的發展，滿足消費者個性化需求的定制服務成為可能。這一變化說明了什么呢？這提示我們要為滿足個性化需求而不斷進行創新和創造.......”

    奮筆疾書的方塵再次抬起頭時，發現眼前異乎尋常的視野開闊……哦，原來是前面的人都趴下去了，有人還打起了小呼嚕.......

    這一下，方塵再也堅持不住了，頓時倦意襲來，連忙掩口打了個哈欠.......

    這一堂大課下來，人人都困得丟了魂兒似的......

    不過，這并不妨礙下課后大家精神抖擻地與授課人合影留念.......
    第(1/3)頁