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    萬芳芳的行為夠得上誹謗了，有人攛掇方塵去向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)告發(fā)她。

    方塵一笑置之。在這里是當(dāng)老師的，干好本職工作是要?jiǎng)?wù)，要對(duì)得起工資、對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起老師這個(gè)稱呼，其他的什么都是浮云。

    萬芳芳卻是每天都?xì)獠豁樀臉幼印?

    她確實(shí)是自己把自己放到了被火炙烤的境地，因?yàn)榉綁m到底是教了這么多年美術(shù)課，即使再無能、教得再不好，但大家都知道這門課是方塵教的，而她雖然在楊明荃和陳高峰的合力支持下，很巧妙地開出一門手繪課，但明眼人一眼就看出端倪，何況這學(xué)期才開，而她急于求成，剛一開學(xué)沒多久就以指導(dǎo)老師的名義辦了展覽，估計(jì)是有人說了她什么。

    方塵看萬芳芳每天擰著眉頭、一臉不高興的樣子，竟然有些心疼她。到底是年輕人，心地還單純些，竊取別人的勞動(dòng)成果后，總是有些不踏實(shí)的，大概是心里過不去吧。這樣一想，方塵對(duì)萬芳芳越發(fā)心疼，更加小心地照顧她的情緒，順著她的心思。

    面對(duì)面坐著的同事，本應(yīng)該互相關(guān)照嘛。

    那天方塵去看她的老師，不在場(chǎng)，后來又忙于給藍(lán)鷹中學(xué)開講座，完全忽略了此事。

    而且，方塵專選那天去看她的老師，本身就是為了避開，以免萬芳芳他們尷尬。當(dāng)時(shí)她以為是王主任授意讓把指導(dǎo)教師的名字寫成萬芳芳的，方塵還記得王主任說過指望著自己能帶一帶這些年輕老師，她以為這就是王主任說的帶這些年輕老師的方式，所以內(nèi)心里是有一點(diǎn)成人之美的想法。自己對(duì)事業(yè)已無任何追求，而他們還年輕，正需要建功立業(yè)，幫人一把，何樂不為呢？與人方便，與己方便，各自安好。

    然而，展覽的事王主任并不知情，完全是楊明荃和陳高峰搞的鬼。

    不過王主任開玩笑似地同陳高峰說過，要把方塵的價(jià)值充分壓榨出來。

    陳高峰不知如何操作，他辦公桌對(duì)面就有一位擅長(zhǎng)此道的大師，便虛心求教。

    楊明荃出的主意，陳高峰下的命令，讓年輕老師寫小簽，萬芳芳坐享其成。萬芳芳雖然是坐享其成，但成都的壓力卻是最大的，心里百轉(zhuǎn)千回，忽喜忽憂，不知如何是好。

    但是，展覽的效果卻不如人意，去看的人不多，萬芳芳心里失落得很。本以為會(huì)一炮打響，象當(dāng)初楊明荃那樣，一飛沖天，成為大家交口稱贊的藝術(shù)大師，沒想到折騰半天，一點(diǎn)兒反響都沒有，這下可是讓萬芳芳郁悶壞了。自己完全是復(fù)制楊明荃的方法，怎么會(huì)這樣呢？

    “你得善于造聲勢(shì)啊，得讓人關(guān)注你，輿論，知道不？”楊明荃一句話點(diǎn)醒萬芳芳，對(duì)呀，要造聲勢(shì)，要有輿論！

    “謝謝明荃姐，你好聰明啊！”萬芳芳由衷地贊嘆。
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