楊明荃心情舒暢是有原因的。

    午飯后她們幾個人在小樹林散步時，正遇到楊成文主任與陳高峰迎面走過來，兩小群就合為一伙，一同溜達起來。

    楊主任威嚴中帶著一絲詼諧地問道：“說什么呢，這么熱鬧？”

    “沒說啥，沒說啥，”余美芳捂嘴笑道，“就是瞎聊，純粹瞎聊，哎，對了，楊主任，好多老師都想讓楊明荃老師給開個講座，給傳授一下培養孩子的經驗，我正打算跟系里說呢，您看要不要先咱們專業先搞一個？”

    “這，光是教育孩子沒啥可說的吧？”楊主任委婉地說。他的潛臺詞是，教研活動要圍繞如何教育好學生，如何上好每一次課進行，你搞個如何教育好自家孩子，這搞什么搞！不是瞎鬧么！

    余美芳見此，也就轉移了話題。

    一旁的陳高峰笑呵呵地問萬芳芳，”說真的，你們剛才說誰家的傻兒子來著？我可是都聽見了！”

    “都聽見了，你還問我！”萬芳芳沒好氣兒地白了陳高峰一眼，陳高峰訕訕地笑著，心里罵著，這傻瓜，這么不上道！隨即求助的目光投向楊明荃。

    楊明荃剛剛聽到楊主任委婉地拒絕了余美芳開講座的建議，正郁悶著，這會兒見到陳高峰求助的小眼神兒，一下子有了主意，壓低聲音說：“嗨，就是方塵家的傻兒子，自己家孩子不怎么地，還攀扯別人，那天還說一個名叫壯壯的孩子呆傻！是吧，芳芳？”

    楊明荃的聲音別具一格，特別有穿透力，這壓低了的聲音當然都一字不落地傳進了楊主任的耳朵里，他哭笑不得---我家壯壯招你惹你了，怎么平白無故就躺槍呢----楊主任不知道，這話本來就是說給他聽的嘛！

    萬芳芳愣了一瞬，忽然想起來了，好像是有這么回事。

    前段時間有一天，余美芳來辦公室找楊明荃、萬芳芳閑聊，正聊得嗨著呢，方塵下課回來了。

    楊明荃對萬芳芳遞了個眼色，萬芳芳便扯了張紙寫了個地址遞給方塵，說：“這個地方測兒童智商特別準確，您可以帶孩子去看看。”

    這段時期，社會上很流行測智商，方塵也沒多想，接過來看了一眼，“謝謝啊，不過實在沒那閑功夫，測智商也沒什么意義，咱們都活這么大了，不知道自己的智商，這不也活得好好的嗎。”

    余美芳笑瞇瞇地說：“方塵，越早干預越好，人家專業機構，能針對孩子的情況設計最佳的調整方案，讓孩子越來越聰明。”

    方塵有些奇怪，想起前幾天余美芳帶著兒子寶寶來過學校。寶寶營養過剩，胖墩墩的，卻沒怎么長個。余美芳問起堅堅多高了，方塵怕打擊到她，便說：“還那樣，不如你家寶寶壯實。”心下恍然，她們可能以為堅堅還是那樣瘦瘦小小呆呆的樣子。

    這樣一想，便毫不在意地說：“嗨，沒事兒，男孩兒嘛，普遍發育要晚一些，特別是語言表達能力要比女孩差，咱們好幾位老師的孩子小的時候我都哄著玩過，男孩兒都那樣，所以我也不著急。”

    “楊主任家的兒子你也哄過嗎？”余美芳眼睛彎彎地一閃一閃地問。

    “是，那時候楊主任家就在學校，他家小孩兒叫壯壯，經常來系里。壯壯跟我家堅堅似的，也是有些呆呆的，特別萌，可好玩兒了。”

    萬芳芳想起了這茬兒，便使勁兒地點頭，“對、對，方塵是那么說過。“

    余美芳與楊主任早就停止了私聊，專注地聽著這邊。她瞟了眼楊主任，只見楊主任這會兒的臉色眼見著黑了下來，便馬上安慰似地補上了一句，“嗨，您別往心里去，那天是我們勸方塵帶孩子去測智商，她可能臉上掛不住，才說您家的兒子小的時候跟她家堅堅一樣很呆傻，就是為了找個心理平衡吧。“

    楊主任家的兒子學習不太好，本來就挺鬧心的。這會兒聽了這些，氣不打一處來，我家兒子憑什么她方塵這么隨意褒貶，這不是咒我們孩子嗎？

    怪不得兒子學習不好，有人這么天天咒著，那能好嗎！

    楊主任呼哧呼哧地鼻孔噴氣，幾個人都注意到了他的異樣，不敢再多說了。余美芳跟大家使了個眼色，說：“你們繼續散步，我跟楊主任說點兒事。”

    余美芳雖然沒學過心理學，但揣摩領導的想法她最在行了。順著楊主任的心思罵了幾句方塵，又夸了幾句壯壯，楊主任的心情平復了下來。

    “這樣吧，下午的專業會上，就請楊老師給開個講座，別光講孩子，也結合著講講教學什么的。”

    “好勒。”余美芳笑得眉眼彎彎。