第(2/3)頁(yè) 本來(lái)想緩一緩,過(guò)一兩天,等高原的火氣下去了再說(shuō)。但看到高原這副呆愣愣的模樣,估計(jì)這孩子現(xiàn)在已經(jīng)后悔了,又想到自己現(xiàn)在是新上任的教研組長(zhǎng),張春婷當(dāng)即決定要有所擔(dān)當(dāng),教育一下這個(gè)年輕人。 “高原啊,你今天是怎么回事呀?”張春婷用最和藹可親的語(yǔ)氣問(wèn)道。 仿佛沒(méi)有聽到,高原無(wú)動(dòng)于衷,依然對(duì)著電腦發(fā)呆。 “喂,你聽沒(méi)聽到我說(shuō)話?”張春婷提高了些聲音。 高原依然紋絲不動(dòng),如雕像一般。 張春婷銅鈴般炯炯有神的大眼睛盯著高原足足有半分鐘,然而任時(shí)間流逝,我自巋然不動(dòng)!---人家高原一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有! 高原正沉浸在自己的世界中。 高原從會(huì)議室摔門而出后直接跑回了宿舍,氣乎乎地將自己摔到床上,心里吶喊著---老子不干了! 在高原看來(lái),楊老師與方老師他們都是老教師,都是前輩,自帶光環(huán)。何況楊老師還是專業(yè)主任呢!作為后輩自然地要表現(xiàn)出一些敬意。 但他注意到要掌握一個(gè)度,不要有拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的嫌疑。所以,他對(duì)所有的老教師都很恭敬。 而且,高原是看到楊老師對(duì)方老師很客氣,是關(guān)系很好的同事,才在拍照時(shí)多關(guān)注方老師一些。這就象小孩子看大人眼色做事一樣,高原就想不明白了,自己明明是按著楊老師的眼色做事的,怎么反倒落了不是?還說(shuō)什么不要搞小團(tuán)體、不要結(jié)黨營(yíng)私!同事關(guān)系要光明正大!這是上午余美芳就說(shuō)過(guò)的話!還有,什么是見不得人的事情?我做錯(cuò)什么了?你們一個(gè)個(gè)地這么說(shuō)我? 特么的,工作這兩個(gè)多月以來(lái),天天跟打了雞血似地忙前跑后的,沒(méi)有功勞也有苦勞啊,可現(xiàn)在,連一句好聽的話都沒(méi)聽到,反倒招來(lái)了這么多是非與猜疑,這個(gè)學(xué)校怎么這么亂七八糟的?小爺我還不伺候了! 人挪活樹挪死,到哪兒不行啊?何必在這里受這腌臜氣! 想到這里,一個(gè)鯉魚打挺蹦起來(lái),打開筆記本上網(wǎng),開啟找工作模式! 第(2/3)頁(yè)