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    “徐老師，我們之前也討論過，這個實驗其中的一條重要的核心步驟，就是將本征硅納米顆粒，轉化為p型的納米顆粒。”

    “沒錯，這個問題當時我們也說過。因此只有當硼的添加比例合適的時候，才可以生成這種特殊的孔狀結構。”

    “徐老師，后來我重新建立了一個新的一維擴散模型，這是這個模型的公式——”

    寧晨在紙上寫下了一個偏微分方程，并跟徐洲講解起其中的原理。

    “通過這個一維的擴散模型，我們能夠找到硼的總濃度、硼原子的表面濃度、擴散系數這幾個量之間的關系。經過計算我發現，當硼的總濃度在一個較高的水準的時候，整個模型依然是有可能成立的……”

    因為這其中涉及到了一些高階的數學知識，徐洲一時并沒有理解其中的具體原理。

    不過徐洲畢竟也是懂一些數學的，在仔細和寧晨討論之后，終于明白了寧晨的想法。

    “原來如此，這樣構造一維擴散模型的話，的確可以構建一種新的多孔硅納米粒子結構。沒想到這其中最重要的一環，竟然是一個數學公式啊。”

    這個時候，徐洲突然有些明白，為什么寧晨在數學能力如此突出的情況下，還會繼續選擇研究材料學了。

    良好的數學基礎，讓寧晨在各個其他的理工科目上，都擁有了更高的上限。

    很多的時候，遏制材料學向上發展的，或許并不是單純材料學的知識，而是其他理學的基礎知識。

    “嗯，徐老師，的確可以這么說。否則的話，我可能根本就不會考慮添加這么多的硼酸。”

    明白了其中的核心理論后，剩下的原理徐洲也馬上自行理解了。

    “按照這個理論，在p型的納米硅中，添加較高濃度的硼酸，可以獲得較低的費米能級，并降低電子從硅轉移到銀的能壘，從而有利于在蝕刻過程中，產生較大的孔狀結構……”

    <div  class="contentadv">        說著說著，徐洲越發的覺得，寧晨真的是一個材料學的天才。

    寧晨沒有放棄材料學，的確是一個非常明智的選擇。

    “徐老師，接下來我想繼續精確硼酸的添加比例，努力將標準產物的生成率提升到最高。另外有關這種材料在鋰電池負極中的應用，我也打算開始進行研究了。”

    “嗯，現在我們的實驗方向已經很清晰了，從目前對這種材料測量的各項數據來看，它的確有應用于鋰電池負極材料的潛質。”

    徐洲越發的覺得，寧晨現在的研究具有很高的學術價值。

    要是后續的研究順利的話，沒準兒真會讓寧晨搞一篇《Nature》出來。

    ……

    接下來的每一天，寧晨都保持著泡在實驗室的生活。

    寧晨并不覺得這種生活有什么單調的，反而是自得其樂，享受著實驗和研究的樂趣。

    雖然在研究的過程中，失敗會占據其中的絕大部分，不過這些失敗都在幫助寧晨最終走向成功的彼岸。

    經過不斷的實驗和改進，寧晨已經成功的把標準產物的產出率提升到了百分之九十，有關這種材料作為鋰電池負極材料的研究，也有了一些進展。
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