第(1/3)頁

    不過寧晨想了想，上一世材料一班的成績并不突出，沒有這個環節也是情理之中的事情。

    “晨哥，你先上去吧。”楊硯說道。

    作為專業的第一名，寧晨也便沒有推辭，第一個來到了前面。

    到了大學之后，大家對成績的追求沒有高中時那么強烈的，不過大家也都很好奇，寧晨到底是怎么考出這么高的分數的。

    在大家熱烈的掌聲之中，寧晨開口說道：

    “非常榮幸能夠在這里跟大家分享我的經驗。其實我并不覺得我比誰要聰明，能夠考到盛州大學，大家的智商都是差不多的。如果我們都拿出高三時的狀態，我覺得大家都可以考到不錯的分數……”

    寧晨自然不會透露自己擁有系統的事情，不過寧晨的話也的確是發自內心的。

    在寧晨剛剛獲得系統的時候，并沒有得到系統的任何增益作用，只是將系統的任務作為目標，讓自己學會如何去進入到高效的學習狀態之中。

    如果不是寧晨有學習的決心，恐怕現在連系統的第一個任務都沒有完成呢。

    寧晨的同學們都知道寧晨平時的學習狀態有多么認真，并不會懷疑寧晨的話，只是大家也知道，除了努力之外，寧晨的學習能力也一定是非常強的。

    寧晨分享完了自己的學習經驗之后，輪到楊硯上臺。

    “我覺得我能夠取得這樣的成績，要特別感謝一個人。”

    聽到楊硯的話，大家都是有些好奇。

    “那就是我的室友，寧晨。剛上大學的時候，我的狀態是有些迷茫的，沒有了高中時的那股拼勁兒，不知道學習的意義在哪里。但寧晨的學習態度，卻深深的感染了我。”

    “就像寧晨說的那樣，他付出了遠超我們的努力。在我們上網打游戲的時候，寧晨卻已經泡起了圖書館，自學起大學的課程。據我所知，寧晨這學期在圖書館借閱的圖書數量，差不多有五十本，全部都是知識類的書籍，而且是全都看完了的。”

    聽到楊硯的話，大家都感到非常的震撼。

    他們中的很多同學，甚至都沒有使用過自己的圖書卡，就算去圖書館借過書，也很少能夠從頭認真讀完。

    這個時候，陳天鵬插話道：

    “不止五十本，我圖書卡借的書也是晨哥看的！”

    陳天鵬的話讓教室內哄笑了起來，當然笑歸笑，大家對于寧晨的佩服也是實打實的。
    第(1/3)頁