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它不光能拉近老師和學生之間的關系。
同時還能拉低家長們的智商。
特別是當一個個家長看到自己孩子的近期考試成績時。
瞪兩眼。
罵兩句都是好的。
更厲害的。
比如羅珊珊的老爹。
真就直接上手捏著羅珊珊的耳朵。
一邊揪還一邊怒喝道：
“你是怎么學數學的？！”
“三次模擬測驗不及格兩次！”
“要不要老子送你去智障學校上上！？”
呃.
作為同桌的姜寧，看著羅珊珊那嗷嗷求饒的模樣。
很想上去說兩句。
可奈何羅珊珊老爹似乎殺氣有點重。
她有點害怕對方急起來連自己耳朵都揪。
而且最關鍵的是。
羅珊珊老爹曾經還拿皮帶抽她屁股！
脫褲子的那種！
一想到那個畫面。
姜姑娘是心里就莫名的發虛。
好在老娘不怕打屁股。
直接以和事佬的姿態，勸解道：
“哎呀，這位爸爸。”
“在外面的，給孩子一點面子。”
“真要生氣，回去再說”
老娘你是會勸的。
雖說羅珊珊的爸爸聽了后的確松開了手，但就那想刀人的眼神，是怎么都藏不住的。
珊珊。
別怪我。
我會送伱兩瓶清涼油的。
這時。
講臺上的楊梅領導擺了擺手，示意各位家長先安靜一下。
“各位家長。”
“高一的成績是作為以后分班的一個參考。”
“具體還是看孩子的意愿。”
“不能因為一些其他原因就強迫孩子學文或者學理。”
說到這。
不知道誰的家長忽然出聲問道：
“楊老師，如果文科和理科成績都差不多的話，那建議學什么？”
這個問題很明顯問到了許多人的心頭上。
頓時好多家長也都發出了附和的聲音。
“是李多勇同學的媽媽吧？”
“嗯，李多勇同學的確文科理科都差不多，但您仔細看他的分數就能發現。”
“他的理科成績一直都是穩步提升的。”
“相反，文科的成績則有點起伏。”
“不過具體還是看他自己的意愿。”
關于文科還是理科的選擇上，老師都不會去幫其選擇。
最多就是像楊梅領導這樣給建議。
畢竟學是自己上。
萬一未來有了什么偏差，家長第一個責怪的就是老師。
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